【題目】化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某化工廠的污水取樣后進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
I.用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙于表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7.
乙同學(xué):取pH試紙于表面皿上,先用蒸餾水濕潤(rùn),再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7。
丙同學(xué):取pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH <7.
(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是___________同學(xué)。
Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案分別如圖甲、圖乙所示:
(2)甲同學(xué)取少量圖甲所示反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加3滴紫色石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,于是得出了“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論,甲同學(xué)的結(jié)論是否正確?_____________ (選填“正確”或“不正確”),理由是______________。
(3)乙同學(xué)按圖乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象時(shí), 停止滴加NaOH溶液,此時(shí)可認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)。
(4)若要除去污水中的鹽酸,從環(huán)保、原材料成本等角度考慮,最好選用________________。
A NaOH
B Ca(OH)2
C Fe2O3
D CaCO3
(5)若圖乙方案實(shí)驗(yàn)中共消耗了NaOH溶液20g,請(qǐng)計(jì)算:
①20g NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=______________g.
②污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ____ (列式計(jì)算)
【答案】甲 不正確 溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液已過(guò)量 無(wú)色溶液剛剛變?yōu)榧t色時(shí) D 0.008 0.0365%
【解析】
(1)用pH試紙測(cè)定pH值的方法:用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液,點(diǎn)在pH試紙上,觀察顏色的變化,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,不能直接將pH試紙浸入待測(cè)液中,會(huì)污染待測(cè)液,影響測(cè)定結(jié)果;也不能將pH試紙潤(rùn)濕,會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,故操作規(guī)范的是:甲同學(xué);
(2)滴加紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色,紫色石蕊試液遇堿變藍(lán),說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量,故甲同學(xué)的結(jié)論不正確,理由是:溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液已過(guò)量;
(3)無(wú)色酚酞試液在中性和酸性溶液中不變色,在堿性溶液中為紅色,故向污水中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,當(dāng)無(wú)色溶液恰好變?yōu)榧t色時(shí),說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng),故填:無(wú)色溶液剛剛變?yōu)榧t色時(shí)。
(4)氫氧化鈉、氫氧化鈣、三氧化二鐵、碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng),其中碳酸鈣價(jià)格最低,而且不像氫氧化鈉、氫氧化鈣一樣具有腐蝕性,碳酸鈣不溶于水,多余的碳酸鈣不會(huì)污染空氣,故選擇碳酸鈣最合理。
故選D。
(5)①20g NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:20g×0.04%=0.008g;
②解:設(shè)污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x
x=0.0365%
答:污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.0365%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。
(1)油炸食物不宜多吃,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)屬于_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
(2)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類(lèi)生活的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。
①塑料、合成橡膠、_____并稱(chēng)為三大合成材料;
②2019年安徽兩會(huì)提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是_____(填字母序號(hào);
A將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染”
B垃圾分類(lèi),不亂扔電池
C改進(jìn)污水處理技術(shù)
D少使用一次性塑料餐盒
③鐵質(zhì)自來(lái)水管道正逐步被塑料自來(lái)水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱(chēng) LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.氮元素位于第三周期,屬于非金屬元素
B.鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子
C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g
D.氮化鎵的化學(xué)式為GaN
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為CH4,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲烷中的C. H元素的質(zhì)量比為1: 4
B.甲烷分子是由1個(gè)碳元素和4個(gè)氫元素組成
C.甲烷分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí),小明同學(xué)用如圖所示的示意圖歸納總結(jié)了NaOH四條化學(xué)性質(zhì)。
(1)反應(yīng)①屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是____________。
(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)②,小明同學(xué)向NaOH溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察到無(wú)色酚酞試液變?yōu)榧t色,使無(wú)色酚酞試液變?yōu)榧t色的微粒是______________(填微粒符號(hào))。
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,應(yīng)選用的試劑是______________.
A KNO3
B NaCl
C CuSO4
D Na2CO3
(4) NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì),所以必須密封保存,請(qǐng)你寫(xiě)出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2CO3和NaHCO3有相似的化學(xué)性質(zhì),都能與酸、某些堿反應(yīng)。但碳酸鈉穩(wěn)定,而 NaHCO3受熱分解:2NaHCO3X+H2O+CO2↑。
(1)生成物X的化學(xué)式為______。
(2)工業(yè)上用碳酸鈉制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(3)同學(xué)們?cè)谔骄科浠瘜W(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,將剩余固體藥品集中放在燒杯中。小明為了弄清剩余固體的成份,進(jìn)行了如下的探究:
(提出猜想)剩余固體是:I.Na2CO3;Ⅱ.NaHCO3;Ⅲ.______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量剩余固體于試管中,加入足量水,充分溶解后,滴加幾滴酚酞溶液。 | 溶液由無(wú)色變紅色。 | 剩余固體一定有: ______ 。 |
②取適量剩余固體于試管中,固定在鐵架臺(tái)上,充分加熱。 | 白色固體質(zhì)量減少, 試管內(nèi)壁有較多水珠出現(xiàn)。 |
(結(jié)論分析)
①據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)椴孪?/span>______也有相同現(xiàn)象。
②同學(xué)們討論后認(rèn)為,如要確定剩余固體成分,小明只要做實(shí)驗(yàn)操作②,并補(bǔ)充操作______,再通過(guò)______即可得出結(jié)論。
(拓展反思)
有同學(xué)提出,碳酸鈣和碳酸氫鈣能不能互相轉(zhuǎn)化呢?小明認(rèn)為可以,因課本“資料卡片”中介紹的《石筍和鐘乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3”的過(guò)程。則“CaCO3→Ca(HCO3)2”化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某礦石主要成分是 MgO,含少量的 Fe2O3、CuO 和 SiO2 雜質(zhì)。用該礦石制備 Mg(OH)2 的工藝流程簡(jiǎn)圖如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①和步驟②均用到的操作是_____________;
(2)步驟①中加過(guò)量稀鹽酸的目的是______________;
(3)已知部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的 pH見(jiàn)下表:
對(duì)應(yīng)離子 | Fe3+ | Cu2+ | Mg2+ |
開(kāi)始沉淀時(shí)的 pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀時(shí)的 pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的 pH 范圍為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的_____元素。
(2)活性炭可用來(lái)吸收裝修材料釋放出來(lái)的一些有害氣體,這是利用活性炭的_____。
(3)洗潔精能清除油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(5)每年4月22日為“世界地球日”,下列設(shè)法中與“世界地球日”有關(guān)的是_____(填序號(hào))。
A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B 開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、水能等無(wú)污染能源
C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料
(6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖所示
①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____;
②該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);
③在化合物Na2O2,中Na元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意
(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起_______作用,經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”).
(2)自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿(NaOH)溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)家庭生活中可以用_______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:__________(合理答案均可)。
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