16．下列圖片中利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
    燃燒		B．
    放煙花		C．
 用銅絲作導(dǎo)線		D．
      釀酒

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、燃燒，是利用了物質(zhì)的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
B、放煙花，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
C、用銅絲作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
D、釀酒，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在密閉容器中反應(yīng)前后的變化關(guān)系如下表所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)名稱甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后質(zhì)量/g164x24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4
D．乙中含有兩種或兩種以上的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．氮氣用作保護氣
C．甲烷用作燃料D．稀有氣體制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒     2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3               化合反應(yīng)
B．比較銅和銀的活動性    Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag              置換反應(yīng)
C．用稀硫酸除鐵銹        Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O       復(fù)分解反應(yīng)
D．除去氧化鈣中的碳酸鈣  CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑             分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示．

①氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是AD（填字母序號）．
③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④在反應(yīng)A+B→C+D中，B和C的質(zhì)量比為3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鋼鐵是使用最多的金屬材料，下列說法中不正確的是（　　）
A．生鐵和鋼屬于含碳量不同的兩種鐵合金
B．地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C．生鐵比純鐵硬
D．不銹鋼抗腐蝕性能也比純鐵好得多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．她和科研團隊發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）拯救了全球數(shù)以百萬計瘧疾病人的生命．下列說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧3中元素組成
B．青蒿素由42個原子構(gòu)成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．王強同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物，實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（2）實驗過程中，C中的現(xiàn)象是溶液變渾濁，D處點燃的目的是尾氣處理，除去剩余的一氧化碳
（3）王強同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，李麗同學(xué)認為省略A裝置可達到同樣的目的，理由是反應(yīng)前已經(jīng)有一氧化碳通入C裝置，無明顯現(xiàn)象，證明一氧化碳不與石灰水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）在甲實驗過程中，插入一支溫度計來測量溶液的溫度時，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大；反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．小蘭認為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH＞7）；小亮認為：只有氫氧化鈉．你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整．
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中，
加入過量氯化鈣
溶液，靜置．		①沒有白色沉淀，溶液呈紅色．小亮的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變
為無色		小蘭的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液呈紅色你的猜想正確．
（4）在甲實驗中，如果消耗質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（提示：氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml）

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