如右圖是某大理石雕像分別攝于1908年和1969年

    的兩幅圖片，雕像被嚴(yán)重腐蝕的主要原因是什么？

    請就如何解決這一問題提出你的建議。


．酸雨、工廠廢氣處理后排放


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用純凈的CO還原CuO時(shí)，試管中的CuO由_________色逐漸變?yōu)開_______色；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�

A．2MnO42-：表示2個(gè)高錳酸根離子

B．維生素C（C6H8O6）：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20個(gè)原子

C．Ar：可表示1個(gè)氬原子         

D．2O：表示2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中國有史以來最嚴(yán)厲的環(huán)境保護(hù)法從2015年1月1日開始實(shí)施，以下做法不違反該法要

求的是

A、工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排放      B、含較多NO、SO的廢氣任意排放

C、過度使用農(nóng)藥和化肥            D、我州開展同建同治，加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n=         ，這種元素   

屬于        元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易          電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。下列標(biāo)志在加油站不適合粘貼的是（  ）

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


趙麗家田里的玉米葉子發(fā)黃，需要施氮肥，她應(yīng)選用的化肥是（  ）

    A．CO(NH2)2        B．Ca3(PO4)2        C．K2SO4           D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是       （填序號）。

A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑   

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電

（2）由+4價(jià)碳元素與−1價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為    。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法         （合理均可）。

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

          

①寫出X的化學(xué)式         ；

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式          ；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)方程式書寫正確的是

A．P + O2P2O 5                    B．3Fe + 2O2Fe3O4

C．Mg + O2MgO 2                      D．CO2 + C2CO

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同步練習(xí)冊答案