【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個碳原子最多連有_____個碳原子。

2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途_____。

3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為_____。長時間盛放石灰水的試劑瓶壁,有一層白色硬膜生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____,用化學(xué)方程式表示該膜的形成:_____。

【答案】4 制作潤滑劑 C60 CaCO3 CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O

【解析】

1)由圖中可知,每個碳原子最多連有 4個碳原子,故填4。

2)因為乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感,可以制作潤滑劑,故填制作潤滑劑。

3)由圖可知,一個丙分子在含有60個碳原子,所以丙的化學(xué)式為C60,故填C60;

石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,盛放石灰水的試劑瓶,長期露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,其化學(xué)式為CaCO3,故填CaCO3

形成該白色薄膜的反應(yīng)是石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖8所示。下列說法不正確的是

A. 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料。以下是某同學(xué)設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:

請回答下列問題:

1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和_____。

2)加入過量稀硫酸前要將鐵礦燒渣粉碎的目的是_____濾液I中含有的溶質(zhì)是:FeSO4、_____(填化學(xué)式)。

3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)方程式:

Fe+Fe2SO433FeSO4

_____。

4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

酒是餐桌上常見的一種飲品,男女老幼均有飲用者,然而,酒后窘態(tài)百出,既有嘔吐不止的,又有精神亢奮的;既有自己被送往醫(yī)院的,又有酒駕造成交通事故的,因此,提倡“飲酒要適量,酒后不開車”,是對自己和他人負責(zé)的良好行為。

白酒、紅酒、啤酒等酒類,都含有酒精,其化學(xué)名稱是乙醇(C2H5OH),酒精進入體內(nèi),很容易通過胃腸黏膜進入血液當(dāng)中,酒精在人體內(nèi)的代謝過程95%是靠肝臟分解的,分解過程如“圖1”所示。酒精分解經(jīng)歷兩個過程,乙醇→乙醛的過程,需要肝臟中的乙醇脫氫酶參與,若攝入酒精量過大,分解相對比較慢。乙醇聚集體內(nèi),會刺激胃黏膜,出現(xiàn)胃部不適,酒精也會抑制神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致睡眠紊亂。乙醛→乙酸的過程,需要肝臟中的乙醛脫氫酶參與,不同的人體內(nèi)的乙醛脫氫酶含量差別很大,乙醛聚集導(dǎo)致臉部發(fā)紅,搏動性頭痛、心慌、惡心等癥狀。另外,以上兩個轉(zhuǎn)化過程,都要消耗大量的能量,導(dǎo)致酒精性低血糖,出現(xiàn)出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等癥狀。

在肝臟內(nèi)沒有完全分解的酒精和乙醛,會通過血液,由心臟送往全身。根據(jù)科學(xué)家的研究,當(dāng)血液中酒精的濃度達到0.05%時,人就會出現(xiàn)“酒意”,開始進入興奮狀態(tài);酒精的濃度達到 0.1%時,人會變得性情豪邁、動作夸張,達到 0.2%時,便進入了酩酊時期,人會步履蹣跚、呼吸急促、惡心嘔吐;超過0.3%,人便步行困難、言語不清、爛醉如泥;一旦超過0.4%,飲酒者就昏睡不醒了。

1﹣肝臟分解乙醇的過程

2﹣飲酒前后指標對比

為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者、等量飲用同一種酒。參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準,測試簡單反應(yīng)時(對簡單信號作出反應(yīng)的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如“圖2”所示。

車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL,小于80mg/100mL屬于飲酒后駕車;血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL為醉酒駕車。

青少年為了自己的身體健康,要遠離酒類;為了家庭幸福,要勸告父母飲酒適量,禁止酒后駕車。

1)乙醇的俗稱是_____。

2)酒后導(dǎo)致臉紅的主要物質(zhì)_____。

A 乙醇 B 乙醛 C 乙酸

3)乙酸俗稱為醋酸,它能使紫色石蕊溶液變?yōu)?/span>_____

4)人體血液中乙醇的濃度最高點是在飲酒后_____小時。

A 0.5 B 1.5 C 3.5

5)下列說法正確的是_____。

A 肝臟能夠把進入人體內(nèi)的酒精全部分解

B 乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C 當(dāng)人體血液中乙醇濃度最大時,簡單反應(yīng)時和視覺保留最差

D 血液中的酒精含量只要達到80mg/100mL就會定為醉酒駕車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在查閱“氫氧化鈉使酚酞變紅的原因”時,看到了以下資料。

實驗室所用酚酞溶液pH8.酚酞的分子結(jié)構(gòu)受pH影響,酚酞溶液的顏色受其分子結(jié)構(gòu)影響,具體情況如下表所示。

溶液的pH

1pH8

8pH13

pH13

酚酞的分子結(jié)構(gòu)

內(nèi)酯式

醌式

羧酸式

酚酞溶液的顏色

無色

紅色

無色

醌式結(jié)構(gòu)的酚酞能與H2O2溶液發(fā)生反應(yīng),生成無色物質(zhì),且該物質(zhì)在溶液中的顏色不受pH影響。

③NaOH溶液濃度越大,溶液pH越高。

該小組同學(xué)對上述資料產(chǎn)生了興趣,決定對酚酞溶液顏色的變化開展探究。

(進行實驗)

組別

實驗操作

實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

1

11:配制pH13NaOH溶液,取5 mL于試管中,向其中滴加2滴酚酞溶液后,分成兩等份

12:向一支試管中加入稀鹽酸

溶液紅色褪去

13:向另一支試管中加入

溶液紅色褪去

2

21:分別配制pH810、11、13NaOH溶液,各取5 mL分別加入4支試管中,再分別向4支試管中加入530% H2O2

液,最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先變成紅色,然后紅色逐漸褪去,四支試管變化情況見圖:

22:配制pH9NaOH溶液,分別取5 mL加入4 支試管中,再向各試管中加入5滴質(zhì)量分數(shù)分別為0.5%、1%、2%、4%H2O2溶液,最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先變成紅色,然后紅色逐漸褪去,四支試管變化情況見圖:

(解釋與結(jié)論)

1)實驗11中,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

2)實驗12中,溶液紅色褪去的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

3)實驗13的目的是驗證pH13時,紅色酚酞溶液會變成無色,則“向另一支試管中加入______!

4)由實驗21可以得到結(jié)論:H2O2能使變紅的酚酞褪色,_____。

5)實驗22的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑,下列說法正確的是( )

A.二溴海因的相對分子質(zhì)量為286g

B.二溴海因中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)

C.二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6

D.二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子個數(shù)比為56222

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】12.5g的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,求:

1)生成二氧化碳_____g。

2)所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實。根據(jù)如圖回答:

(1)圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)類型屬于_________ (基本反應(yīng)類型)。

(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液,當(dāng)溶液pH逐漸變?yōu)?/span>7時,該過程看到的實驗現(xiàn)象為____________。

(3)從圖乙反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈_________________

(4)圖乙反應(yīng)的微觀本質(zhì)是___________________________________ (用文字描述)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年1月《科學(xué)報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會再次析出。如圖為氯化鈉的溶解度曲線圖。

(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+_______(填微粒符號);鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)________(填“變大” 或“變小”);

(2)20℃時,氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為___________

(3)口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(填“改變”或“不變”)。

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