13．小金用如圖實驗探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)，對該實驗下列表述不正確的是（　�。�
A．稀硫酸能與不溶性的堿反應(yīng)
B．稀硫酸和Cu（OH）2反應(yīng)后，溶液呈藍色
C．該實驗反應(yīng)基本類型有兩種
D．跟BaCl2溶液反應(yīng)的本質(zhì)是H+和Cl結(jié)合

分析 根據(jù)已有的酸的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可．

解答 解：A、氫氧化銅與稀硫酸能反應(yīng)，說明稀硫酸能與不溶性堿反應(yīng)，正確；
B、稀硫酸和Cu（OH）2反應(yīng)后生成硫酸銅，溶液呈藍色，正確；
C、稀硫酸與鋅的反應(yīng)是置換反應(yīng)，與氧化鐵、氯化鋇和氫氧化銅的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故該實驗反應(yīng)基本類型有兩種，正確；
D、稀硫酸跟BaCl2溶液反應(yīng)的本質(zhì)是硫酸根離子與鋇離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，錯誤；
故選D．

點評 掌握常見的酸的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鎂將成為2 1世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認為可能是MgO；
小趙認為可能是Mg2（OH）2C03；
小花認為可能是Mg（OH）2．
小趙認為小明的猜想是錯誤的，其理由是氧化鎂通常為白色固體．
實驗探究：小趙按圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
實驗分析：實驗后，小趙認為小花的猜測也是錯誤的，其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（O H）2和Mg2（OH）2C03都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2C03加熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑
（3）已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu，為證明Al、Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究．
資料在線：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
①化學(xué)興趣小組的同學(xué)討論了證明金屬粉末中存在Al、Fe和Cu的實驗設(shè)計，下列他們的說法正確的是AB．
A．先加氫氧化鈉溶液后加稀鹽酸      B．加入的溶液都要過量
C．反應(yīng)過程中溶液始終是無色        D．充分反應(yīng)到最后，無固體殘留
  加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次…
    剩余固體的質(zhì)量/g1 7.3n11.9…
②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)，取20g該金屬粉末，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)與圖象如圖：
I．分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為14.6；
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g
II．該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)為70%%
III．列式計算：第一次參加反應(yīng)氫氧化鈉的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化碳的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤碾壓粉碎后回收再利用
D．提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作，正確的是（　　）
A．
稱量NaOH固體		B．
稀釋濃硫酸		C．
測定溶液的pH		D．
聞藥品的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．食品保鮮可以有效防止食品腐�。３质称返臓I養(yǎng)和味道，常見的食品保鮮的措施有放置干燥劑和保鮮劑等．
（1）防置干燥劑：生石灰是常用的食品干燥劑．其作用是吸收空氣中的水分．請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）防置保鮮膜：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）是一種食品保鮮膜，可以延長食品的保質(zhì)期，鐵粉對食品具有保鮮作用的原因是鐵粉能與食品中的氧氣、水分發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，防止食品腐�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．善于提出問題，解決問題是學(xué)好科學(xué)的重要方法．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進行了系列研究：
I．提出問題：
問題1：鐵為何稱為黑色金屬？
問題2：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？
問題3：鋼鐵廠在選礦時，如何測定鐵礦石中的含鐵量？
II．解決問題：
問題1 上網(wǎng)查尋，有兩種說法：
a．在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，早先以為這就是鐵的顏色，所以叫黑色金屬．
b．鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬．
（1）你認為正確的說法是a（填“a”或“b”）
問題2查閱資料
a．鐵常見的氧化物有氧化鐵（Fe2O3）、四氧化三鐵（Fe34）和氧化亞鐵（FeO）．
b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，它不溶于水，能與酸反應(yīng)生成兩種金屬化合物．
c．氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無磁性，也不能被磁鐵吸引．
（2）請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
（3）有一包黑色粉末；可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種，請你設(shè)計一種實驗方進行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引，不能被磁鐵吸引，說明是FeO
能被磁鐵吸引，說明是鐵粉或Fe3O4粉未，在取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明是鐵．若沒有產(chǎn)生氣泡，說明是Fe3O4．
問題3 同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多．同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．他稱取l0.0g赤鐵礦，當(dāng)赤鈦礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質(zhì)量為6g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)）．
（4）圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉，防止空氣的污染
（5）該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%．（請寫出思路）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于分離混合物的方法敘述錯誤的是（　�。�
A．從自來水中得到純水可用蒸餾法
B．將硬水軟化可用過濾法
C．除去冰箱中的異味可用活性炭吸附法
D．從食鹽水中得到食鹽可用蒸發(fā)法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式C4H10 ），它燃燒時，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見，下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是（　�。�
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的    
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成    
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成    
④一個丁烷是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的    
⑤丁烷分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的．
A．①②③④⑤B．①②④C．②③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
   稀釋濃硫酸		B．
 讀取液體體積
C．
 檢查裝置的氣密性		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案