配制20％的溶液所需步驟為________，_________，________。

答案：
解析：

計(jì)算，稱(chēng)量，溶解配制


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下：
加入鹽酸體積V/mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液溫度上升（t）/℃ 15.2 19.6 22.0 26.0 28.2 26.7 25.7 24.7 23.7 22.9
（1）查得室溫下10%氫氧化鈉溶液的密度為1.02g/cm3，配制100mL這種氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉
 
g，其配制過(guò)程是
 
．
如用
 
mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水時(shí)，面對(duì)刻度線，仰視讀數(shù)，則所配制的溶液
 
10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）試?yán)L出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．
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（3）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
①加入鹽酸的量在2mL～10mL之間時(shí)：
 
．
②加入鹽酸的量在10mL～20mL之間時(shí)：
 
．
（4）若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱”，此提議是否合理？為什么？
答：
 
．
（5）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 
；
②寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
③請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)（雜質(zhì)包含CaCl2和MgSO4和泥沙等）的粗鹽．
（1）在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
①操作C中看到
溶液中有多量固體出現(xiàn)
溶液中有多量固體出現(xiàn)
 時(shí)，停止加熱．
②經(jīng)過(guò)以下三步操作后能否得到純凈的食鹽
否
否
（填“能”或“否”）
（2）某粗鹽樣品20克（含有可溶性的氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙其他雜質(zhì)忽略不計(jì)）分成二等份．
①常溫下，將一份該粗鹽樣品完全溶解于一定量水中，過(guò)濾得到1.5克泥沙．
②學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組將另一份粗鹽樣品來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)的流程如圖：（假設(shè)每一份樣品中泥沙均勻等量的分布）

請(qǐng)回答：
（a） 寫(xiě)出過(guò)量碳酸鈉溶液加入到溶液A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．
（b） 操作1的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
，在溶液B中加入適量稀鹽酸的目的是
反應(yīng)掉多余的碳酸鈉
反應(yīng)掉多余的碳酸鈉
．
（c）如果將沉淀C充分洗滌干燥后稱(chēng)量其質(zhì)量為2克，試計(jì)算粗鹽樣品中含氯化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（d）若要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進(jìn)行．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：計(jì)算配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：
①氯化鈉
2.5
2.5
g，水
47.5
47.5
g．
②用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)
B
B
．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡 D．移動(dòng)游碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2002年11月以來(lái)，廣東、北京等地陸續(xù)出現(xiàn)“非典”疫情，面對(duì)災(zāi)難，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城、依靠科學(xué)、防治“非典”。例如：對(duì)“非典”病人住過(guò)的房間及時(shí)用15％的過(guò)氧乙酸溶液熏蒸2小時(shí)，或者按每立方米空間用8 mL 2％過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒，1小時(shí)后通風(fēng)換氣。

(1)醫(yī)務(wù)人員要配制1000 g 15％的過(guò)氧乙酸溶液，需要20％的過(guò)氧乙酸溶液_______g。

(2)現(xiàn)要用2％的過(guò)氧乙酸溶液(密度約為1.0  g·cm-3)對(duì)90立方米的房間進(jìn)行噴霧消毒，那么至少需要15％的過(guò)氧乙酸溶液_______g進(jìn)行配制。配制時(shí)，量取所需的15％的過(guò)氧乙酸溶液(密度約為1.1  g·cm-3)應(yīng)采用_______ (填“50 mL”“100 mL”或“200 mL”)規(guī)格的量筒最適宜。

(3)過(guò)氧乙酸具有強(qiáng)氧化性、酸性和強(qiáng)腐蝕性等。使用過(guò)氧乙酸溶液消毒時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?(任意寫(xiě)出兩點(diǎn)) ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省蘇州市金閶區(qū)草橋中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)（雜質(zhì)包含CaCl2和MgSO4和泥沙等）的粗鹽．
（1）在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
①操作C中看到     時(shí)，停止加熱．
②經(jīng)過(guò)以下三步操作后能否得到純凈的食鹽    （填“能”或“否”）
（2）某粗鹽樣品20克（含有可溶性的氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙其他雜質(zhì)忽略不計(jì)）分成二等份．
①常溫下，將一份該粗鹽樣品完全溶解于一定量水中，過(guò)濾得到1.5克泥沙．
②學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組將另一份粗鹽樣品來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)的流程如圖：（假設(shè)每一份樣品中泥沙均勻等量的分布）

請(qǐng)回答：
（a） 寫(xiě)出過(guò)量碳酸鈉溶液加入到溶液A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（b） 操作1的名稱(chēng)是    ，在溶液B中加入適量稀鹽酸的目的是    ．
（c）如果將沉淀C充分洗滌干燥后稱(chēng)量其質(zhì)量為2克，試計(jì)算粗鹽樣品中含氯化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（d）若要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進(jìn)行．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：計(jì)算配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：
①氯化鈉    g，水    g．
②用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)    ．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡 D．移動(dòng)游碼．

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