【題目】(10分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問題。

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào) a 儀器的名稱 。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,選用的發(fā)生裝置是 ,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是 。

(3)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。

(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)

的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 (選填字母);

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4

c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用

【答案】 (1)試管 (2)2H2O2 2H2O+O2↑ B D或E (3)防止CO2溶解于水中 沒有 (4)c NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱 為試管;(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑,因?yàn)槭枪桃撼叵路磻?yīng),故選用的發(fā)生裝置是B,生成的氣體密度比空氣大且不易溶于水,故收集裝置是 D或E;(3)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,因?yàn)槎趸寄苋苡谒,故在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶解于水中,因?yàn)楦艚^了空氣,故植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響;(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如右圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是應(yīng)先除去混有的氯化氫,然后在干燥,因?yàn)槌s應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短處,故為4→3→1→2,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)請(qǐng)根據(jù)下圖填空。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是 (填化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是 ;用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w,C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 (填 “a”或“b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放 溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)2014年南京青奧會(huì)召開在即,以化學(xué)的視角來認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。

(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀(jì)念

幣是由合金鑄造的,其熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn) (填“高”或“低”)。

(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動(dòng)公交車

寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。

電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)

量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配

制該稀硫酸時(shí),需要加水 mL(水的密度為1g/mL);

在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、 、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽;若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說法正確的是( )

A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2 g

B.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2 g

C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1 g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去).其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬.B、D、E均為無色氣體.請(qǐng)回答:

(1)X是 (填化學(xué)式).

(2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: A+E→B+C :

C→D+E G與E的反應(yīng) :

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是:

A. 氧氣常用于煉鋼、潛水、急救等

B. 稀有氣體可用于閃光燈、霓虹燈等

C. 氮?dú)獬S米鍪称繁Wo(hù)氣

D. 空氣中二氧化碳的存在危害人類生存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣密度為1.13g/cm3配制5%H2O2溶液密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A.托盤天平 B.燒杯

C.漏斗 D.量筒 E.膠頭滴管

(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為_______________。

(3)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,____ _ ,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某固體混合物中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)無色氣體A的氣味是

(2)該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是 。

(3)過程③中操作X的名稱是

(4)請(qǐng)寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

(5)上述種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,要進(jìn)一步確定該固體混合物的成分,可用溶液D再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論

。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱      

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是   

(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是   (任寫一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是   (填序號(hào)).

a.該氣體的密度大于空氣

b.該氣體難溶于水

c.該氣體的密度小于空氣.

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