某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為______;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是______;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)______;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)______;
【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______;
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有______(至少兩點(diǎn))
【答案】分析:【觀察與討論】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析;
【反思與評(píng)價(jià)】氫氧化鈉過量,和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉進(jìn)行分析;
根據(jù)硫酸和氧化銅會(huì)生成氧化銅進(jìn)行分析;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)甲同學(xué)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
【表達(dá)與交流】根據(jù)反應(yīng)后的溶質(zhì)的種類進(jìn)行分析.
解答:解:【觀察與討論】氫氧化鈉和硫酸銅接觸就會(huì)生成沉淀,乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,說明氫氧化鈉先進(jìn)行了中和反應(yīng),故答案為:CuSO4和H2SO4
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)甲同學(xué)加入氫氧化鈉就出現(xiàn)了現(xiàn)象,說明硫酸沒有剩余,故答案為:氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余;
氧化銅和硫酸會(huì)生成硫酸銅,硫酸過量,還會(huì)存在硫酸銅.故答案為:不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng),若有硫酸剩余則一定有硫酸銅;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成藍(lán)色沉淀,但是不能檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,故答案為:不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在;
【解釋與結(jié)論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,甲中可能是硫酸鈉,可能是硫酸鈉和氫氧化鈉,經(jīng)過試驗(yàn)驗(yàn)證后面的猜想不對(duì),故答案為:Na2SO4;
【表達(dá)與交流】在考慮溶質(zhì)時(shí),既要考慮生成物,也要考慮反應(yīng)物的過量,故答案為:需要考慮反應(yīng)物是否過量,生成物的種類.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為
CuSO4和H2SO4
;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余.
;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng),若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.
;
【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
Na2SO4
;
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有
需要考慮反應(yīng)物是否過量,生成物的種類
(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為(1)
CuSO4和H2SO4
CuSO4和H2SO4
;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
[反思與評(píng)價(jià)]甲同學(xué)猜想的理由是(2)
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應(yīng)都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余
;請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)(3)
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng),若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應(yīng),若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
;
[計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)(4)
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.

[解釋與結(jié)論]若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為______;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是______;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)______;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)______;
【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______;
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有______(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為______;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是______;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)______;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)______;
【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______;
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有______(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(1)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實(shí)驗(yàn)后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時(shí),甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學(xué)則滴加了一會(huì)兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為______;
兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)猜想的理由是______;
請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)______;
【計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)______;
【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______;
【表達(dá)與交流】在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的因素有______(至少兩點(diǎn))

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