測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,乙裝置在甲裝置基礎(chǔ)上進行了改進,在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到 的現(xiàn)象.
(2)在乙實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 .
(3)某同學(xué)利用乙裝置實驗中測得實驗結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù) (填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是 .(填序號)
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于 .
空氣組成的測定.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)集氣瓶中氧氣被消耗,氣壓變小分析出現(xiàn)的現(xiàn)象.(2)觀察裝置,注射器的前端、玻璃管比較細,不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng),為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應(yīng),在實驗加熱過程中,可以交替緩慢推動兩個注射器活塞; (3)在本實驗中測定的數(shù)據(jù)要受多種因素影響:①注射器的前端、玻璃管比較細,不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng),未交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,②為了耗盡注射器里的空氣中的氧氣,加入的銅絲的量必須是足量的,③裝置的氣密性必須好等.(4)比較裝置的優(yōu)缺點一般從是否容易操作,現(xiàn)象是否明顯,是否經(jīng)濟實用,安全無污染等方面考慮; |
解答: | 解:根據(jù)實驗的原理,觀察裝置:(1)空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5,紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,所以瓶內(nèi)氣壓減小,打開止水夾,會觀察到水進入瓶內(nèi),約占A瓶容積的1/5,(2)為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應(yīng),在實驗加熱過程中,可以交替緩慢推動兩個注射器活塞; (3)空氣中氧氣約占空氣總體積的21%,分析小強測定的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏小,原因主要有以下幾個原因:①注射器的前端、玻璃管管比較細,不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng),應(yīng)交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,②為了耗盡注射器里的空氣中的氧氣,加入的銅絲的量必須是足量的,③裝置的氣密性必須好等.(4)這套裝置比圖2的裝置更能減少某些方面的誤差,這是因為能夠減少燃燒匙伸入廣口瓶中時,空氣向外擴散引起的誤差;還能減少生成的五氧化二磷對空氣的污染. 故答為:(1)水進入到A瓶,約占A瓶容積的五分之一(2)使空氣里的氧氣充分反應(yīng); (3)<21%,①②③.(4)乙裝置刻度更精細,測量更精確;且紅磷燃燒生成大量白煙,而銅絲反應(yīng)生成氧化銅黑色固體,所以可以減少污染; |
點評: | 測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案比較多,方法各異,但其原理是一致的,即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒,耗盡其中的氧氣,使容器內(nèi)氣體的減小或壓強小于外界大氣壓,水或其他液體進入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積,從而得出結(jié)論,但實驗時,應(yīng)注意:可燃物必須是過量的;裝置的氣密性必須好;燃燒完畢,必須要等裝置冷卻至室溫等. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( )
A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 食物腐敗變質(zhì) | B. | 水遇冷結(jié)冰 |
| C. | 夏季柏油路面“變軟” | D. | 冬季鋼軌之間縫隙加大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法中正確的是( 。
| A. | 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | B. | 分子大、原子小 |
| C. | 分子間有間隔、原子間沒有間隔 | D. | 分子是運動的,原子是靜止的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱 A B C F
(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水分子的敘述,正確的是( )
| A. | 受熱時水分子體積逐漸變大 |
| B. | 降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 |
| C. | 反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 |
| D. | 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與下列實驗活動:
(1)如圖1所示,做甲、丙實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲 ,丙 .甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實驗丙時,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關(guān).
(3)將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為 .在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須 ,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”) .
(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品﹣﹣微型Y 形管,對課本探究分子運動的實驗進行了改進(如圖3所示),與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的優(yōu)點是① ,② 不 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是( 。
| A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 原子 | D. | 離子 |
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