物質 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
分析 (1)根據(jù)電石和水反應生成氫氧化鈣和乙炔,氫氧化鈣露置在空氣中,會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣進行分析;
(2)找出反應物和生成物,依據(jù)質量守恒定律正確書寫化學方程式;
(3)根據(jù)表格以及復分解反應的定義進行分析;
(4)根據(jù)洗滌時既要洗凈又不可引入雜質進行分析;
(5)根據(jù)流程圖找出反應物和生成物,正確書寫化學方程式,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析;
(6)根據(jù)(5)的解答回答.
解答 解:(1)電石與水反應生成氫氧化鈣和乙炔,化學方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,其露置在空氣中,會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣,所以殘渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3;
(2)由題意可知反應物為氯氣和氫氧化鈣,反應物為Ca(ClO3)2、CaCl2和H2O,反應的化學方程式為:6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O;
(3)由表以及復分解反應的定義,兩種化合物相互交換成分可知,KCl與Ca(ClO3)2發(fā)生了復分解反應,由于KClO3在常溫下溶解度較小,所以可結晶析出,得到其固體;
(4)B和C都可以洗滌氯酸鉀晶體,但A不可,因為它會引入新的雜質;
(5)由流程圖可以看出,反應物為氨氣和二氧化碳和氯化鈣和水,生成物為碳酸鈣和氯化銨,其反應的化學方程式為:CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,所以檢驗CaCO3是否洗滌干凈的方法是:取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液,如有沉淀生成則沒有洗干凈,反之以洗干凈;
(6)由(5)中的化學方程式可以得知,A溶液的化學式為:NH4Cl.
故答案為:(1)CaCO3;(2)6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O;(3)Ca(ClO3)2;KClO3在常溫下溶解度較;(4)B、C;(5)CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;(6)NH4Cl
故答案為:(1)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,CaCO3;
(2)6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O;
(3)Ca(ClO3)2,KClO3在常溫下溶解度較。
(4)BC;
(5)CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液,如有沉淀生成則沒有洗干凈,反之以洗干凈;
(6)NH4Cl.
點評 本題綜合考察了產物的判斷、化學方程式的書寫,鍛煉了學生的邏輯思維和分析解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質的質量增加,溶液顏色變深 | B. | 溶質溶解度不變,溶液顏色變淺 | ||
C. | 溶質溶解度不變,溶液顏色不變 | D. | 溶劑質量增加,溶液顏色變淺 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變 | |
B. | 化學反應前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變 | |
C. | 反應物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1:3 | |
D. | 生成物丙和丁都是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃管中發(fā)生的反應屬于置換反應 | |
B. | 該實驗只說明了一氧化碳具有還原性 | |
C. | 實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 實驗時,通入純凈一氧化碳的同時,點燃酒精噴燈給玻璃管加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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