下列做法或說法中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 |
| B. | 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 |
| C. | “低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行 |
| D. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” |
考點(diǎn):
金屬的回收利用及其重要性;自然界中的碳循環(huán);白色污染與防治;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.
專題:
物質(zhì)的鑒別題;化學(xué)與環(huán)境保護(hù);金屬與金屬材料.
分析:
A、可結(jié)合電池的成份及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析.
B、根據(jù)羊毛中含有蛋白質(zhì)解答;
C、根據(jù)“低碳生活”是指少排放二氧化碳解答;
D、根據(jù)可結(jié)合白色污染的防治方法作答.
解答:
解:
A、電池中含有重金屬,會(huì)污染土壤和地下水,所以應(yīng)該回收減少污染,同時(shí)又可以節(jié)約資源,所以正確.
B、羊毛中含有蛋白質(zhì),點(diǎn)燃時(shí)有燒焦羽毛的氣味,用灼燒的方法可以區(qū)別棉花和羊毛,所以正確.
C、“低碳生活”是指少排放二氧化碳,大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行,不能減少二氧化碳的排放,所以錯(cuò)誤.
D、減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術(shù)生產(chǎn)可降解性塑料等方法.所以正確.
答案:C
點(diǎn)評(píng):
化學(xué)與人的生活環(huán)境密切相關(guān),我們要有化學(xué)知識(shí)去了解人的健康與化學(xué)物質(zhì)的關(guān)系,用化學(xué)知識(shí)與解決我們生活中的具體問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)有毒、有咸味,外形與食鹽相似.人若誤食會(huì)引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下:20℃時(shí),取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL).用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行? (填“可行”或“不可行”).
(2)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加水溶解,蒸發(fā)濃縮, 然后過濾、洗滌、干燥
(3)20℃時(shí),將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為
(4)分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體最多的是 (填“NaNO2”或“NaCl”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空
(1) 用于治療胃酸過多;(2) 用于配制生理鹽水;(3) 用作食品干燥劑;
(4) 用于刻畫玻璃;(5) 用于冶煉金屬;(6) 用作內(nèi)燃機(jī)的燃料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 測(cè)定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗(yàn)證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn) | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活性炭低于Cu |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
。1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
①鐵鍋含有合金單質(zhì) (填化學(xué)式),含有的有機(jī)合成材料是 .
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是 .
③鋁鍋輕便、耐用,其原因是: .
④廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是 .
(2)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
①毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是 ;氣體X的化學(xué)式為 .
②操作Y的名稱是 ,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 .洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 (填字母).
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
③濾渣水洗的目的是 .
(3)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖乙所示的是A、B、C、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)).請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.A的化學(xué)式為 .
Ⅱ.反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .
Ⅲ.物質(zhì)E的用途之一為 .
Ⅳ.反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B. 一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色
C. 把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,紫色小花變紅
D. 向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液由無色變藍(lán)色
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