某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)一:

請(qǐng)回答下列問題:

(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是  

(Ⅱ)甲同學(xué)取少量(碳酸鈉樣品)溶液,滴入無色酚酞試液,溶液由無色變成  

(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(Ⅳ)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,乙同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)

有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有  

②實(shí)驗(yàn)二:

丙同學(xué)取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸(足量),完全反應(yīng)后,所

得溶液質(zhì)量為107.6g.試計(jì)算:

(Ⅰ)生成二氧化碳物質(zhì)的量為  mol.

(Ⅱ)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,保留到0.1%)  

(Ⅲ)如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高,可能的原因是  .(答一種即可)

分析:

①(Ⅰ)根據(jù)過濾中玻璃棒的作用分析;

(Ⅱ)根據(jù)無色酚酞遇堿變紅進(jìn)行分析;

(Ⅲ)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,并結(jié)合方程式的書寫方法書寫方程式;

(Ⅳ)根據(jù)反應(yīng)流程圖分析濾液中有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉;滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉溶液過量,該濾液中還含有碳酸鈉;

②(Ⅰ)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;

(Ⅱ)根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和生成二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量,從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(Ⅲ)稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體或水蒸氣隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

解答:

解:①(Ⅰ)操作A是過濾,其中玻璃棒的作用是引流,故答案為:引流;

(Ⅱ)碳酸鈉溶液顯堿性,滴入無色酚酞試液,溶液由無色變成紅色;故答案為:紅色;

(Ⅲ)樣品中的氯化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;

故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;

(Ⅳ)濾液中有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉;另外滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉溶液過量,所以該濾液中還含有碳酸鈉;

故答案為:碳酸鈉、氫氧化鈉;

②(Ⅰ)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳物質(zhì)的質(zhì)量為12g+100g﹣107.6g=4.4g.二氧化碳的摩爾質(zhì)量是44g/mol,因此生成二氧化碳物質(zhì)的量為=0.1mol;故答案為:0.1;

(Ⅱ)設(shè)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量的質(zhì)量為x,則

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑           

106                    44

x                      4.4g

=

解得x=10.6g

則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=88.3%;

故答案為:88.3%;

(Ⅲ) 稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;故答案為:稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是重要的資源,是人及一切生物生存所必需的,自然界的水含有各種雜質(zhì),很少能直接使用,須進(jìn)行凈化.
(1)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.則:認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)將海水淡化或硬水變成軟水.
(2)經(jīng)檢測(cè)某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,過量的硫酸銅會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重的污染,人飲用此水會(huì)中毒,中毒的原因是
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法(用化學(xué)方程式表示)
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4

(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液;常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水(使用的燒瓶、導(dǎo)管、試管等儀器均十分潔凈,實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確). 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質(zhì),含有的雜質(zhì)可能是
二氧化碳
二氧化碳
,為什么含有該雜質(zhì),試分析原因
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
,燒杯中水的作用是
降溫
降溫

(4)電解水時(shí),為了增加水的導(dǎo)電性在水中加些稀NaOH溶液,現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會(huì)兒就停止,經(jīng)測(cè)定此時(shí)含10% NaOH,則被分解的水質(zhì)量為
47.4
47.4
g,產(chǎn)生氧氣
42.1
42.1
g,此時(shí)水用作
反應(yīng)物
反應(yīng)物

(5)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示(純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
①從圖中可以看出,10g純堿樣品與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
②純堿中碳酸鈉的分?jǐn)?shù)質(zhì)量是
79.5%
79.5%

③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應(yīng),則需鹽酸的質(zhì)量為
54.75
54.75
g,鹽酸中水用做
溶劑
溶劑

④你對(duì)“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%,也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評(píng)價(jià)是
加熱蒸發(fā)則氯化氫會(huì)加快揮發(fā),使溶液變稀
加熱蒸發(fā)則氯化氫會(huì)加快揮發(fā),使溶液變稀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證并除去食鹽晶體中含有少量的Na2CO3和Na2SO4兩種雜質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
?
請(qǐng)回答:
(1)食鹽晶體中加入A溶液是
HCl
HCl
;操作1是利用
過濾
過濾
方法進(jìn)行混合物分離.
(2)溶液乙中含有的溶質(zhì)是
NaCl、BaCl2、HCl
NaCl、BaCl2、HCl
.沉淀2是
BaCO3
BaCO3
物質(zhì).
(3)利用此實(shí)驗(yàn)方案所得的NaCl晶體質(zhì)量比樣品中NaCl晶體質(zhì)量
.(填“多”或“少”)
(4)為了測(cè)定50克的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中氫氧化鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)探究小組利用中和反應(yīng)的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟(一):除去混合液中的碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在混合液中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液 產(chǎn)生白色沉淀
所得濾液中的溶質(zhì)是:
CaCl2、NaOH
CaCl2、NaOH
填化學(xué)式)
步驟(二):測(cè)定氫氧化鈉的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是重要的資源,是人及一切生物生存所必需的,自然界的水含有各種雜質(zhì),很少能直接使用,須進(jìn)行凈化.
(1)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.則:認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器________(填“可以”或“不可以”)將海水淡化或硬水變成軟水.
(2)經(jīng)檢測(cè)某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,過量的硫酸銅會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重的污染,人飲用此水會(huì)中毒,中毒的原因是________.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法(用化學(xué)方程式表示)________.
(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液;常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水(使用的燒瓶、導(dǎo)管、試管等儀器均十分潔凈,實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確). 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質(zhì),含有的雜質(zhì)可能是________,為什么含有該雜質(zhì),試分析原因________,燒杯中水的作用是________.
(4)電解水時(shí),為了增加水的導(dǎo)電性在水中加些稀NaOH溶液,現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會(huì)兒就停止,經(jīng)測(cè)定此時(shí)含10% NaOH,則被分解的水質(zhì)量為________g,產(chǎn)生氧氣________g,此時(shí)水用作________.
(5)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示(純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
①從圖中可以看出,10g純堿樣品與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是________g.
②純堿中碳酸鈉的分?jǐn)?shù)質(zhì)量是________.
③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應(yīng),則需鹽酸的質(zhì)量為________g,鹽酸中水用做________.
④你對(duì)“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%,也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評(píng)價(jià)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為驗(yàn)證并除去食鹽晶體中含有少量的Na2CO3和Na2SO4兩種雜質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)回答:
(1)食鹽晶體中加入A溶液是______;操作1是利用______方法進(jìn)行混合物分離.
(2)溶液乙中含有的溶質(zhì)是______.沉淀2是______物質(zhì).
(3)利用此實(shí)驗(yàn)方案所得的NaCl晶體質(zhì)量比樣品中NaCl晶體質(zhì)量______.(填“多”或“少”)
(4)為了測(cè)定50克的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中氫氧化鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)探究小組利用中和反應(yīng)的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟(一):除去混合液中的碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在混合液中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液產(chǎn)生白色沉淀
所得濾液中的溶質(zhì)是:______填化學(xué)式)
步驟(二):測(cè)定氫氧化鈉的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

水是重要的資源,是人及一切生物生存所必需的,自然界的水含有各種雜質(zhì),很少能直接使用,須進(jìn)行凈化.
(1)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.則:認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器______(填“可以”或“不可以”)將海水淡化或硬水變成軟水.
(2)經(jīng)檢測(cè)某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,過量的硫酸銅會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重的污染,人飲用此水會(huì)中毒,中毒的原因是______.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法(用化學(xué)方程式表示)______.
(3)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液;常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水(使用的燒瓶、導(dǎo)管、試管等儀器均十分潔凈,實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確). 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質(zhì),含有的雜質(zhì)可能是______,為什么含有該雜質(zhì),試分析原因______,燒杯中水的作用是______.
(4)電解水時(shí),為了增加水的導(dǎo)電性在水中加些稀NaOH溶液,現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會(huì)兒就停止,經(jīng)測(cè)定此時(shí)含10% NaOH,則被分解的水質(zhì)量為______g,產(chǎn)生氧氣______g,此時(shí)水用作______.
(5)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示(純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
①從圖中可以看出,10g純堿樣品與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g.
②純堿中碳酸鈉的分?jǐn)?shù)質(zhì)量是______.
③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應(yīng),則需鹽酸的質(zhì)量為______g,鹽酸中水用做______.
④你對(duì)“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%,也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評(píng)價(jià)是______.

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