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鐵在空氣中不易燃燒，而在氧氣中能燃燒，以下分析最合理的是（　�。�
A、空氣中沒有支持燃燒的氣體
B、鐵表面有一層致密的氧化膜，保護鐵使其不被氧化
C、空氣中氧氣的含量較低
D、加熱的鐵絲離開火焰的瞬間，溫度降到鐵的著火點以下
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：氧氣具有助燃性，氧氣的濃度越大，物質燃燒的越劇烈，空氣中的氧氣被不支持燃燒的氮氣沖淡了．據此分析判斷．
解答：解：A、空氣中有支持燃燒的氣體氧氣．故A錯誤；
B、鐵表面有一層致密的氧化膜，保護鐵使其不被氧化，實驗前應進行打磨．故B錯誤；
C、空氣中氧氣的含量較低，鐵在空氣中不易燃燒．故C正確；
D、鐵在氧氣中燃燒，一般在下面固定一根火柴引燃，故D錯誤．
故選C．
點評：解答此題時一定注意氧氣的助燃性，知道促進物質燃燒的方法有：與氧氣的濃度有關，與氧氣的接觸面積有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩物質的溶解度曲線如圖所示，請根據曲線回答下列問題：
（1）t2℃時50g水中加入30gB物質，所得溶液的質量為
 
g．
（2）若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定不會發(fā)生改變的是
 
．
A．溶解度   B．溶劑質量  C．溶質質量  D．溶質質量分數
（3）將A物質的某種溶液從t3℃降至t1℃，溶液
 
（填“一定會”“可能會”或“一定不會”）有晶體析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生在學習中發(fā)現把酚酞滴入堿溶液中出現了這樣三種情況：
（1）紅色很快（半分鐘內）消失；（2）紅色過一段時間后消失；（3）紅色永不消失．
為了進一步研究此實驗“反�！钡脑�，該學生為主的研究性學習小組進行了下列實驗：將六種質量分數不同NaOH溶液各5ml于6個試管中，分別滴入1～2滴酚酞試液，實驗結果于下表：
質量分數不同的
NaOH溶液		 7.4% 3.8% 1.9% 0.95% 0.38% 0.038%
褪成無色的時間 1min 2.5min 6min 18min 顏色不變 顏色不變
分析實驗數據回答下列問題：
（1）通過實驗你得出了什么結論
 

（2）取少量已褪成無色的NaOH-酚酞溶液，逐滴滴加稀鹽酸觀察，溶液會重新出現紅色；當繼續(xù)加鹽酸后，紅色又會消失．試說明兩次變化的原因
 
，
 
寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）若想讓第一次變化后已褪成無色的NaOH-酚酞溶液重新恢復紅色還可以用
 
、的方法（不得再用酸）．
（4）變紅的NaOH-酚酞溶液加鹽酸褪成無色的溶液中一定含哪種溶質
 
，可能還含哪種溶質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以
 
（填“單質”或“化合物”）形式存在．
（2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO
 1600℃ 
.
 
2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應有促進作用，且能防止空氣中的物質與Mg反應使產品混有
 
（填化學式）．
（3）制鎂的原料MgO可從海水中獲得．小華利用鎂與鹽酸反應后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，實驗如下：
步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀為止，過濾得Mg（OH）2固體．共消耗8.4g CaO．
步驟2：將Mg（OH）2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質量為4.0g．
①步驟2中Mg（OH）2分解的化學方程式為
 
．
②通過所得MgO的質量計算上述廢液中含MgCl2的質量m=
 
g．
③分析實驗數據，可知步驟Ⅰ中反生的化學反應有：
CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去物質所含雜質的方法，錯誤的是（　　）
選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法
A H2 少量水蒸氣 通過濃硫酸
B CO2 少量HCl 通入足量的NaOH溶液，干操
C NaCl溶液 少量的CaCl2 加入適量Na2CO3溶液，過濾
D FeCl2溶液 少量的CuCl2 加入足量的鐵屑充分反應后，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物品，完成對應的“家庭小實驗”，不能達到預期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
B、用食鹽水除燒水壺中的水垢
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
D、用酒精、紫卷心菜等制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，以下物質各5克能用50克水加以區(qū)分的是（　�。�
A、氧化鈣   氫氧化鈉
B、氯化鐵   硫酸鐵
C、氧化銅   二氧化錳
D、食鹽     蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列區(qū)分不同物質的方法中錯誤的是（　�。�
A、用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖兩種固體
B、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和生理鹽水
D、與熟石灰混合研磨區(qū)分碳銨和尿素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
稱取氯化鈉固體
B、
液體過濾
C、
點燃酒精燈
D、
存儲氧氣

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