分析 (1)在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對(duì)供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.
(3)分析所涉及的三個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn),分析這種方法的優(yōu)點(diǎn)即可.
解答 解:(1)在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
(2)①加熱高錳酸鉀,需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時(shí)也會(huì)消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣.
②電解水,需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣,常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.
方法③,常溫下就能進(jìn)行,不用加熱、不用通電,操作簡(jiǎn)單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />(3)與其他兩種方法相比,這種方法常溫下就能進(jìn)行,不用加熱、不用通電,操作簡(jiǎn)單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />故答案為:(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;(2)③;(3)常溫下就能進(jìn)行,能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋ê侠砑纯桑?/p>
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,裝置和操作要安全、簡(jiǎn)便,藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡(jiǎn)化流程,降低成本 | |
B. | 試劑a可能是鹽酸,也可能是氯化鋇 | |
C. | 操作②中有物理變化發(fā)生,操作③中有化學(xué)變化發(fā)生 | |
D. | 上述過程中發(fā)生了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取罐中的溶液少量放入試管中,再滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 證明CO2與NaOH溶液混合有新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaO,反應(yīng)后鹽酸有剩余 | |
B. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解 | |
C. | 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余 | |
D. | 向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
氧氣體積/cm3 | 0 | 48 | 70 | 82 | 88 | 88 |
平均反應(yīng)速率/cm3 s-1 | 0.0 | 2.4 | 1.1 | ① 0.6 | 0.3 | 0.0 |
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