【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________;②______________。
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____(選填序號)。
①用帶火星的木條插入集氣瓶中 ②將帶火星的木條放集氣瓶口
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體,CH4難溶于水。制取并收集CH4,應(yīng)該從上圖中選擇______和______組合。
(6)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下圖(F~K)各個裝置的特點回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號)。
②若要收集一定體積的氧氣,應(yīng)選用________裝置。
【答案】長頸漏斗 試管 B 氧氣的密度比空氣的密度大 ② D F b K
【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。
(1)標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管。
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,若分解過氧化氫制取氧氣,裝置B有漏斗,能控制反應(yīng)物的量,故要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(4)E裝置是向上排空氣法收集氧氣,故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放集氣瓶口,故選②。
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷,發(fā)生裝置選D,常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體,CH4難溶于水,收集裝置選F,故制取并收集CH4,應(yīng)該從上圖中選擇D和F組合。
(6)①實驗室若用F裝置收集氧氣,氧氣密度比空氣大,則氧氣應(yīng)從短管進(jìn),空氣從長管排出,故應(yīng)從b進(jìn)入。
②K裝置含有量筒,故要收集一定體積的氧氣,應(yīng)選用K裝置。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)氫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________;
(2)3Ca2+_____________;
(3)氧化亞鐵中鐵元素顯正二價:_______;
(4)5個硅原子____________;
(5)S2-中,數(shù)字2的意義 ___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了如圖兩個實驗:
實驗一:
實驗二:
組合序號 | ① | ② | ③ |
組合的溶液 |
(實驗一):把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中,最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液。
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象判斷,試管①中一定反應(yīng)完全的是__________(填化學(xué)式);寫出試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同)可能含有的溶質(zhì)是____________________。
(實驗二):
(3)在組合①、②、③中,組合_________無明顯現(xiàn)象,但它們的實質(zhì)不同,為了證明實質(zhì)不同,小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。
(4)實驗結(jié)束后把3個組合反應(yīng)后的溶液混合,混合后溶液也顯無色;旌虾笏萌芤褐谐犹馊苜|(zhì)的組成可能是___________(填化學(xué)式)。
(結(jié)論):
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有____________________生成。
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【題目】下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是
A | B | C | D | |
實驗 方案 | ||||
目的 | 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | 探究MnO2能否加快H2O2分解 | 檢查裝置的氣密性 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________;
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________;
(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是________________;
(4)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________,屬于________反應(yīng);
(5)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行;
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【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置,試管a中的氣體是________。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,我們可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號)
A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B 持續(xù)放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
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【題目】下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是()
溶液都是無色透明的;
溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的;
溶液中的溶劑一定是水;
氣體、液體、固體均可做溶質(zhì);
任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的;
兩種液體互溶時,量少的一定是溶質(zhì);
在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快;
食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收;
溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量;
溶質(zhì)在溶解時,擴散過程中吸收熱量,水合過程中放出熱量.
A.B.C.D.
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【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法,請結(jié)合實驗回答下列問題:
(一)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示.
(1)上述操作中錯誤的是_________(填字母序號).
(2)該同學(xué)用圖A所示操作實際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_________g(以下用游碼),最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”或“小于”或“無法確定”).
(二)測定空氣中氧氣的含量
(1)不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_________.
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行實驗,若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5),可能的原因有_________(任寫一條)
(3)某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計如圖丙所示創(chuàng)新實驗,已知白磷的著火點為,請你說出該裝置的優(yōu)點是_________(任寫一條)
(4)測定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分_________的差異,通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,保護(hù)水資源從我做起。
(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是_____(填“A”或“B”)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(2)水能與多種物質(zhì)反應(yīng)。氧化鈣與水激烈反應(yīng),放出大量的熱,生成氫氧化鈣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)生活中,人們常采用__________的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(4)一些特殊情況下,可向水中加入Ca(ClO)2 進(jìn)行殺菌和消毒,其中氯元素的化合價是________。
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