下列物質(zhì)不是由金屬和酸通過置換反應(yīng)反應(yīng)制得的是（   ）                 
A．MｇSO4B．FeCl3C．FeSO4D．ZnSO4
B
金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件：（1）對金屬的要求，必須是金屬活動性順序中排在氫以前的金屬；（2）對酸的要求，這里所指的酸并不是所有的酸，主要是指稀鹽酸和稀硫酸；硫酸鎂由鎂與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到；鐵與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化亞鐵，不能生成氯化鐵；硫酸鋅可由鋅與稀硫酸反應(yīng)得到；故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中起著非常重要的作用。（1）某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
猜想一：                    ；
猜想二：鐵>銅>錳；
猜想三：鐵>錳>銅。
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案：
①第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
②第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入             中，觀察現(xiàn)象；
③第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）：
                                                                          。
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是：
                                                                        。
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
 
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次
20
17.4
第2次
20
14.8
第3次
20
12.2
第4次
20
12.0
第5次
20
m
 
①表格中m=          ；
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示:

則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為（    ）
A．X>W>Z>YB．Z>X>W>YC．W>X>Y>ZD．Y>Z>X>W

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動小組對此進行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。
猜想
可行的實驗方案
觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①
將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。
果肉表面不變色。
猜想②
 
果肉表面變色。
猜想③
 
果肉表面不變色。
猜想④
 
果肉表面不變色。
猜想⑤
 
溫度高的先變色。
【得出結(jié)論】                                                  。
【反思與評價】（1）在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想          （填代號）最不合理，理由是                                                。
（2）在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是                                       。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是                                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組為測定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動順序，設(shè)計了四種方案，每種方案所用試劑如下，其中可行的是（  ）。
A．Zn、Cu、AgNO3溶液B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C．Zn、Cu、Ag、稀硫酸D．Ag、CuSO4溶液、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(3分)小北在三線測試中抽取的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。

(1)上圖中有一處錯誤的操作，該操作是___________________________
(2)鋁絲與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某工廠實驗室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅，某同學(xué)想從上述的廢液中回收金屬銀，并得到副產(chǎn)品固體。
        
⑴ 請指出上述實驗操作中的錯誤                           
⑵ 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

問含有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合液中，加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，問濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（　　　　　）
A．Ag、Cu、MgB．Cu、Mg、ZnC．Ag、Cu、ZnD．Ag、Mg、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東臨沂，13題）相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)（M、N在生成物中的化合價為均為+2價），生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時間t的關(guān)系如右下圖所示。  

（1）金屬活動順序是M比N         (填“強”或“弱”)；相對原的相對原子質(zhì)量是M比N的         （填“大”或“小”）。
（2）M與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后，消耗稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為         g。

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