19.有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對(duì)此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金①(填寫代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是硝酸銀(寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g+93.7g-103.5g=0.2g是氫氣(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)Zn的金屬活動(dòng)性在(H)之前,可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),而Cu和Ag的金屬活動(dòng)性在(H)之后,不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.所以生成氫氣的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,可計(jì)算出該合金中鋅的質(zhì)量,則該合金中銅的質(zhì)量=合金質(zhì)量-該合金中鋅的質(zhì)量,然后計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),Cu-Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就能鑒別出Cu-Zn飾品是假黃金;銅比銀活潑,金不如銀活潑,銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來,因此要證明Cu-Ag飾品是假黃金,可滴加硝酸銀溶液來驗(yàn)證;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=10g+93.7g-103.5g=0.2g;
②設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65                       2
x                       0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g
所以10g該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%.
故答案為:(1)①,硝酸銀;
(2)①氫氣;
②35%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在一燒杯中盛有l(wèi)00克BaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意問答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,能觀察到有氣體放出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是線段①.
①AB    ②BC    ③CD
(2)線段CD段的斜率比BC段大,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析原因:
BC斷BaCl2溶液中的BaCl2與加入Na2CO3溶液反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀,CD溶液中BaCl2和HCl乙完全反應(yīng),加入Na2CO3溶液的質(zhì)量就是溶液增加的質(zhì)量.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.
計(jì)算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3(填最簡(jiǎn)比);
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:12
(3)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量是152;
(4)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C(填字母).
A.N(NO23     B.N2O3     C.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某工廠排放的廢氣中CO2、SO2均超標(biāo),技術(shù)人員采用下列哪種方法治理廢氣是正確的(  )
A.用NaCl溶液吸收B.用NaOH 溶液吸收
C.用濃HCl溶液吸收D.用濃H2SO4溶液吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(適量)及操作方法均正確的是( 。
物  質(zhì)選用試劑(適量)操作方法
ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱
BCO2(HCl)氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
CNaOH(Na2CO3稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)
DKCl溶液(K2CO3氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:探究題

根據(jù)如圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A制取氧氣,缺少的儀器是________________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _____________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是 ___________________。請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________ ,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是 ____________________ 。

(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):用化學(xué)方程式解釋實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中的現(xiàn)象________。

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列選項(xiàng),各內(nèi)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)的是( )

A. NaOH和鹽酸 B. Ba(OH)2和K2SO4 C. NaCl和AgNO3 D. Na2CO3和KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無藍(lán)色沉淀生成。

(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。

(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_______(請(qǐng)用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列變化中不涉及化學(xué)變化的是( )

A.金剛石刀切割玻璃 B.用糧食發(fā)酵釀酒

C.生石灰吸水變成粉末 D.鐵礦石在高爐中煉鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案