【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出C裝置中儀器①的名稱_______
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______
(3)若用D裝置收集氧氣,應(yīng)從管口______(填“a”或“b”)進(jìn)入;
(4)用圖中的E裝置來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿水,是否會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某合金主要成分為Zn、Fe、Cu,還含有少量這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO,其部分工藝流程如下圖所示。已知:Zn( OH)2溶于NaOH等強(qiáng)堿形成可溶性鹽。回答相關(guān)問題:
(1)濾渣I中一定有___________________。
(2)加酸溶解廢棄物時(shí),需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源,其原因是_____。 此過程中Zn還能起到除去含銅化合物的作用.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(3)圖示“除雜"環(huán)節(jié)中,先將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,再加入NaOH溶液除去含鐵化合物,寫出除去含鐵化合物的化學(xué)方程式:_________________ ,該反應(yīng)屬于____________________ (填基本反應(yīng)類型)。
(4)圖示中“調(diào)節(jié)pH"可用NaOH,但不能過量,其原因是________________若這一過程中,用 pH試紙測溶液的酸堿度,其操作方法為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____B_____G_____。
(2)CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題。
(1)圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要得條件之一是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是______。圖中所示藥品不合理,請你提供一組能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃幤?/span>______。
(3)如圖丙所示,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是______。 利用該性質(zhì)的用途是______。
(4)如圖丁是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。A試管中產(chǎn)生的氣體是______,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):
(1)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,可觀察到其火焰呈____色;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到其火焰呈____色。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將____,再熄滅酒精燈,目的是__。
(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為____。
(3)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(同二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)相似)
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點(diǎn)是溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)只有一種
C. c點(diǎn)時(shí),燒杯中固體一定是銅
D. m=12.7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)鎂條具有抗腐蝕性,是因?yàn)楸砻嫔闪艘粚友趸锬,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究鎂條表面氧化程度,將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng),測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條除有MgO外,不含其他雜質(zhì))。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g。
(2)該鎂條中MgO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組開展活動,他們將在實(shí)驗(yàn)室完成兩個(gè)主題實(shí)驗(yàn)。請你參與他們的活動:
(1)制取氧氣。下圖是他們準(zhǔn)備選取的裝置
①a儀器的名稱_________。
②小文同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____,她選取的發(fā)生裝置為_______(填序號,下同),收集裝置為______,驗(yàn)證集氣瓶中收集的氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)操作為_______________。
(2)探究酸的化學(xué)性質(zhì)。
①小文向以下五只試管中加入稀鹽酸,試管中無明顯現(xiàn)象的是_____。(填序號)
A 無色酚酞 B 氧化銅 C 鋁 D 碳酸鈉溶液 E 氫氧化鈣溶液
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小文將A、E兩支試管中的物質(zhì)全部倒入一只潔凈的燒杯中,充分反應(yīng),得到無色澄清溶液。小組成員一起對該溶液的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)氯化鈣溶液基本呈中性。
(猜想與假設(shè))Ⅰ.____
Ⅱ.CaCl2、HCl
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))若猜想Ⅱ成立,小霞同學(xué)的驗(yàn)證方法是:取上述燒杯中的無色溶液少量于試管中,然后向試管中滴加碳酸鈉溶液,觀察到先有氣泡冒出,然后出現(xiàn)白色沉淀,出現(xiàn)的沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
小組同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為,下列_____(填字母)藥品單獨(dú)使用也能驗(yàn)證猜想Ⅱ成立。
a pH試紙 b 紫色石蕊試液 c 銅 d 足量的濃氫氧化鈉溶液 e 硝酸銀溶液
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>___。
(反思與評價(jià))實(shí)驗(yàn)室的廢液排放前應(yīng)該做“無害化”處理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是_____(用“A、B、C”和“>、<、=”表示)
(2)要使接近飽和的C溶液在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下變成飽和溶液的方法是_____。
(3)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的A溶液由t3℃降溫至t1℃,降溫后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(4)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的混合溶液中,A、B、C三種溶質(zhì)的質(zhì)量相等,將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑,首先析出的物質(zhì)是_____。
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