【題目】為防治酸雨,可將造紙廠回收的堿白泥(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鈉)摻進(jìn)煤中進(jìn)行“固硫”。在該過程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
A.CaCO3高溫 CaO + CO2 ↑ B.2NaOH + SO2==== Na2SO3 + H2O
C.CaO + SO2高溫 CaSO3 D.CaCO3+ 2NaOH====Ca(OH) 2 + Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)易滅火器,他們對(duì)反應(yīng)后廢液的成分展開了探究:
提出問題:反應(yīng)后的廢液中含有哪些成分?
猜想與實(shí)驗(yàn):圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液,可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸.
實(shí)驗(yàn)一:確定該廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì),其中,X可以是(填一種具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式).
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入少量鋅粒,觀察到 , 確定廢液中一定不含有鹽酸.
實(shí)驗(yàn)二:確定廢液中是否還有碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,滴加少 | 廢液中含有碳酸鈉 |
實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的 , 再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的和水蒸氣共同作用的結(jié)果.為了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面等方法.
(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液. ①若濾液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有種情況.
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球人人有責(zé)。下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中正確的是
A.使用乙醇汽油,防止“溫室效應(yīng)” B.污染的空氣,會(huì)破壞生態(tài)平衡
C.及時(shí)焚燒廢棄塑料,減少“白色污染” D.工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)飲食是健康的保證,下列說法不正確的是
A.維生素和無(wú)機(jī)鹽都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素
B.豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
C.鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
D.骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.正極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.負(fù)極端產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.正極端與負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
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