15．氧氣、水和二氧化碳都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成
C．用帶火星的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D．二氧化碳是光合作用的原料，空氣中含量越多越好

分析 A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；
B、根據(jù)水的構(gòu)成分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氧氣的鑒別方法分析；
D、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響分析．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，氧氣不具有可燃性，不能應(yīng)作燃料，故A錯(cuò)誤；
B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯(cuò)誤；
C、由于氧氣能支持燃燒，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可用帶火星的木條鑒別氧氣和二氧化碳，故C正確；
D、二氧化碳是光合作用的原料，但空氣中含量較多會(huì)引起溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于純凈物的是（　　）
A．武德合金B．生理鹽水C．碳酸氫銨D．恒順香醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：
2016年12月中國(guó)各地為霧霾籠罩，霧霾是霧和霾組成．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中的水分子（n個(gè)水分子nH2O）分子間隔變小使水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物．霾也稱灰霾，其主要成分是二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物．中國(guó)當(dāng)前霧霾的形成機(jī)制是在二氧化氮（化學(xué)式NO2）、氨氣的參與下將二氧化硫（二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2）轉(zhuǎn)化為硫酸鹽（含硫酸根離子SO42-）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是B．
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;所用試劑或方法 
 A 除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅加入足量的鐵粉，過(guò)濾 
 B 硬水軟化煮沸或蒸餾 
 C 檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)滴入無(wú)色酚酞 
 D鑒別氯化鈉和硝酸銨固體 水 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下推理，其中正確的是（　　）
A．因?yàn)閴A的溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹，所以防止鐵生銹要同時(shí)隔絕水和氧氣
D．因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底中的天然氣，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，被譽(yù)為“固體瓦斯”化學(xué)式為：CH4•nH2O．
（1）可燃冰（CH4•nH2O）燃燒的化學(xué)方程式CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+（2+n）H2O；
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列屬于可再生能源的是ac（填字母序號(hào)）；
a．太陽(yáng)能     b．石油     c．潮汐能     d．煤
（3）“ofo共享單車”是目前中國(guó)規(guī)模最大的城市交通代步解決方案，為廣大市民提供便捷經(jīng)濟(jì)、綠色低碳、更高效率的共享單車服務(wù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①公共自行車的閘線為鋼絲，說(shuō)明金屬具有延展性；
②圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于有機(jī)合成材料的是①④（填寫序號(hào)）；
③車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$ CO2↑+CO↑+H2O；某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)首先點(diǎn)燃A處的酒精燈（填裝置序號(hào)）．
（2）裝置B中NaOH的作用是除去二氧化碳；C中所盛的液體是濃硫酸．
（3）D裝置玻璃管中反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）從E裝置出來(lái)的尾氣要進(jìn)行處理，是因?yàn)槲矚庵泻蠧O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是

A．排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

B．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過(guò)濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

C．測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

D．探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì)，其說(shuō)法正確的是（　�。�
?①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
?②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
?③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化．
A．上述圖象只有2個(gè)正確
B．上述圖象只有3個(gè)正確
C．上述圖象全部正確
D．若將②?中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量，該圖象也能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì)

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