【題目】甲醛的化學式是CH3OH,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.47.1% B.52.9% C.64% D.88.9%
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)題意,甲醛的化學式是CH3OH,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,據(jù)此結(jié)合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%,進行分析解答.
解:甲醛的化學式是CH3OH,1個甲醛分子中含有2個氫原子,1個水分子中含有2個氫原子,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則甲醛分子和水分子的個數(shù)比為1:2;甲醛的相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32;水的相對分子質(zhì)量為1×2+16=18;該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈47.1%.
故選:A.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱 ① ; ② .
(2)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式 ;另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是 ;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請講出其中的一條).
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的試驗中,不需要用到的一組儀器是
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
(4)小強同學用二氧化錳和過氧化氫反應來制取氧氣,其反應的符號表達式為 ,發(fā)生裝置選擇 (填字母);收集裝置選擇 (填字母),選擇該收集裝置的依據(jù)是 ,收集氣體后如何檢驗集氣瓶中裝的是否是氧氣?
(5)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是 .
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【題目】向27.4g含有氯化鎂和碳酸鎂的混合物中滴加鹽酸,至無氣泡產(chǎn)生,共用去10%的稀鹽酸73g.試計算:
(1)原混合物中碳酸鎂的質(zhì)量分數(shù).
(2)所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖回答問題
(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象: ; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:① ② .
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是 ;該反應的化學方程式是 .
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( )
A.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2
B.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH
D.實驗室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì):2NaOH+CO2═NaCO3+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的基礎(chǔ)和保證.下列實驗操作正確的是( )
A.滴加液體 B.蒸發(fā)食鹽水 C.稀釋濃硫酸 D.氧氣驗滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( )
A.原子構(gòu)成分子,物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
C.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖標志中
(1)提醒人們注意節(jié)約用水的是(填字母) .
(2)①凈水時加活性炭是利用其具有 ;生活中,可通過 的方法來將硬水軟化,
②做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,需先在集氣瓶底放少量水(或一層細砂)的作用是 .
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