【題目】如圖,初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH=H2O。像這種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl=BaSO4↓+2Na++2Cl

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42-=BaSO4

④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.

請(qǐng)回答:

1下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是

A.K+ H+ SO42﹣ OH B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3

C.Na+ H+ Cl CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl SO42﹣

2寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

3寫出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。

4酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生。

【答案】1D 2CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

3Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2 4

【解析】

試題分析:1所謂離子共存,就是離子間相互結(jié)合不能形成沉淀、氣體或水,即復(fù)分解反應(yīng)的條件,A、H+和OH-相互結(jié)合形成H2O,不能共存,B、CO32-Ca2+相互結(jié)合形成CaCO3沉淀,不能共存,C、H+和CO32-相互結(jié)合形成H2CO3,不穩(wěn)定容易分解產(chǎn)生二氧化碳和水,不能共存,故選 D

2根據(jù)上面的信息②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

3一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2

4酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或生成,反應(yīng)就能發(fā)生

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(2)寫出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)的基本類型是 ,用排水集氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ,要利用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗水伸入液面以下的原因是 ;

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3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為 .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.發(fā)生裝置端口→

4檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 。用化學(xué)方程式表示

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(1)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

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(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣,且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí),發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號(hào)),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時(shí)應(yīng)從 (填“b”或“c”)端進(jìn)入。

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3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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