【題目】(5分)中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng),請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

1)下列事實(shí)不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是

A.向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高

B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大

C.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去

D.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<7

2)化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,慢慢滴加BaOH)2飽和溶液至過(guò)量,并測(cè)定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

稀硫酸溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槠淙芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的 填微粒符號(hào)),當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的BaOH)2溶液時(shí),溶液導(dǎo)電性幾乎為0,其原因是

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究他們對(duì)中和反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行了歸類并提出猜想:

I酸堿溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合;

II酸堿溶液混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合;

請(qǐng)你模仿I和II,再舉出一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實(shí)例 。

【答案】1)A 、反應(yīng)后沒(méi)有生成沉淀或氣體,溶液質(zhì)量不變

2)BaOH)2+H2SO4==BaSO4+2H2O;SO42; H+;氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng),生成白色沉淀硫酸鋇和水,液體中幾乎沒(méi)有能夠自由移動(dòng)的離子;難溶性堿與酸溶液反應(yīng),如氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。

【解析】

試題分析:1)A、氫氧化鈉固體溶解于水時(shí),也會(huì)放出熱量;B 、反應(yīng)后沒(méi)有生成沉淀或氣體,溶液質(zhì)量不變2)化學(xué)方程式為:BaOH)2+H2SO4==BaSO4+2H2O;硫酸溶液中存在SO42; H+;氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng),生成白色沉淀硫酸鋇和水,液體中幾乎沒(méi)有能夠自由移動(dòng)的離子;難溶性堿與酸溶液反應(yīng),如氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“酒好不怕巷子深“、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”等俗語(yǔ)說(shuō)明了

A.分子在不停運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔

C.分子很小 D.分子可以分解

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【題目】下列問(wèn)題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是

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【題目】甲烷CH4燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】13分某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物,做了下面實(shí)驗(yàn)。

資料:在不同溫度下,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同。

Fe +H2OFeO+H2 3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2

實(shí)驗(yàn)一:某興趣小組用下圖所示裝置,使鐵粉與過(guò)量水蒸氣充分反應(yīng)并檢驗(yàn)固體產(chǎn)物的組成。

鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置

1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)先點(diǎn)燃 選填“酒精燈”或“酒精噴燈”;目的是 ,裝置中石棉絨的作用是

2若在實(shí)驗(yàn)中的某段時(shí)間內(nèi)生成H20.04g,則這段時(shí)間內(nèi)參加反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量至少 g。

實(shí)驗(yàn)二:鐵粉完全反應(yīng)后,興趣小組對(duì)硬質(zhì)玻璃管中生成的FeO和Fe3O4質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)流程如下圖。

1實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置A的氣密性關(guān)閉止水夾K,從長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)加水,至長(zhǎng)頸漏斗中管內(nèi)的 液面高于管外液面,靜置一段時(shí)間,若液面高度差 ,則氣密性良好。

2裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式 。

3為了安全,在點(diǎn)燃酒精燈之前,在F裝置出口b處必須

4裝置C中所放試劑為 ,則裝置B的作用是 。

5干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是

若無(wú)干燥管F,測(cè)得Fe3O4的質(zhì)量將 填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”。

6FeOFe3O4混合物的質(zhì)量為15.2g,反應(yīng)完全后干燥管E的質(zhì)量增加了4.5g,則完全反應(yīng)后D裝置中固體的質(zhì)量為 g;混合物中Fe3O4的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法主要原理是:I.向濃氨水中通入足量的CO2,使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液;II.向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒,充分?jǐn)嚢,?huì)析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液;III.加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過(guò)調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè),某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下:

請(qǐng)完成下列填空:

1)聯(lián)合制堿原理II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)在如圖的流程中,先加CaOH)2溶液的目的是 ,再加入Na2CO3溶液的目的是 。

3)操作1的名稱是 氨化溶液后,溶液的pH 7填:大于小于等于),從而有利于吸收氣體A,氣體A為 填名稱)。

4)利用270以上小蘇打完全分解,純堿受熱不分解的性質(zhì),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室所購(gòu)純堿假設(shè)所含雜質(zhì)均為小蘇打)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝,300恒溫加熱至質(zhì)量不變,在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g。

根據(jù)題目所給信息,計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,如圖曲線中描述正確的是

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【題目】9分如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,其中A為常用的食品干燥劑,C為白色沉淀,D為藍(lán)色沉淀,E為紅色的固體單質(zhì)。請(qǐng)你回答問(wèn)題:

1寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A D

2寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B和I

G和H 。

3這些物質(zhì)間的反應(yīng),沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。請(qǐng)你用圖中的物質(zhì)寫(xiě)一個(gè)符合該基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是__________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________________________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào))。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(3)僅由1、7、8號(hào)元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為_(kāi)_________。

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