11.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)水分子.
(2)實(shí)驗(yàn)B探究得到可燃物燃燒的條件:①可燃物與氧氣接觸②溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)C中最容易生銹的是(填序號(hào))A,試管③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證鐵在只有氧氣的條件下能否生銹.
(4)綜合分析以上B和C兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都采用了對(duì)比試驗(yàn)的試驗(yàn)方法.

分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析回答;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析回答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法分析回答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)A電解水的過程中由微粒的變化可知,發(fā)生改變的微粒是水分子.
(2)實(shí)驗(yàn)B探究得到可燃物燃燒的條件:①可燃物與氧氣接觸②溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)由于在A中鐵釘能與氧氣和水接觸,所以實(shí)驗(yàn)C中最容易生銹的是A.試管③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證鐵在只有氧氣的條件下能否生銹.
(4)綜合分析以上B和C兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都采用了對(duì)比試驗(yàn)的試驗(yàn)方法.
故答為:(1)水分子.(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn).(3)A,鐵在只有氧氣的條件下能否生銹.(4)對(duì)比試驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,學(xué)會(huì)探究燃燒的條件和鐵生銹的條件的實(shí)驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.汽車尾氣主要為碳氧化合物、氮氧化合物和一氧化碳等,如圖表示的是治理汽車尾氣時(shí)所涉及的主要反應(yīng)的微觀變化示意圖,以下的說法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成,其化學(xué)式為N
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)共涉及到4種化合物
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO═N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問題展開了討論與探究.認(rèn)為可用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測(cè)定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).

(1)濃硫酸所在裝置的作用是干燥氣體.
(2)吳老師認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差,如置內(nèi)空氣中的二氧化碳沒有事先除去、干燥管與空氣相通,會(huì)吸收空氣中的二氧化碳.為減小誤差,使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)又討論,對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).
(3)B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過一定量的空氣,反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的開閉情況是關(guān)閉c、打開a、b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較火焰各層溫度B.
檢驗(yàn)氫氣純度C.
驗(yàn)證CO2密度比空氣大D.
探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象E.
量取液體F.
探究燃燒的條件G.
探究空氣組成成分   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是( 。
A.將稀硫酸倒入盛有大理石的試管中,產(chǎn)生氣泡,一會(huì)兒就停止反應(yīng)--稀硫酸反應(yīng)完了
B.二氧化碳倒入盛有燃著小蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅--CO2能降低可燃物的著火點(diǎn)
C.將燃著的蠟燭伸入到盛有氫氣的集氣瓶中,蠟燭熄滅--氫氣不支持燃燒
D.將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃--氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。
A.元素B.分子C.原子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.醫(yī)療上常用到葡萄糖注射液,葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是( 。
A.葡萄糖是一種氧化物
B.葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8
D.葡萄糖中碳元素的含量最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如圖是電解水的裝置.A試管中的氣體是氫氣;
A試管中氣體與B試管氣體的質(zhì)量比為1:8;由實(shí)驗(yàn)得出,水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)本市某水廠用原水(未經(jīng)處理的水)生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示:
原水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
①向水中加入活性炭(填寫物質(zhì)名稱)吸附除去其中的異味.
②該廠生產(chǎn)的自來水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)少量雜質(zhì)的方法,合理的是( 。
A.CaO(CaCO3):按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離
B.O2(H2):將氣體通過灼熱的氧化銅
C.H2(HCl、H2O):把混合氣體通過盛有足量堿石灰的干燥管
D.KNO3(K2SO4):溶解,加入過量的硝酸鋇溶液,過濾

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