【題目】下面是初中化學中的一些基本實驗操作:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____,紅磷需稍過量的目的是_____;紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產物為固體外,還因為_____。
(2)裝置B探究鐵絲在空氣中的變化,一段時間后,觀察到U形管_____(填“左邊”或“右邊”)的水面上升。
(3)裝置C中硬質玻璃管內的實驗現(xiàn)象為_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____,裝置末端酒精燈的作用是_____。
【答案】 耗盡瓶內的氧氣,使實驗結果準確 紅磷只與氧氣發(fā)生反應 左邊 紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> 尾氣處理
【解析】
(1)裝置A中發(fā)生反應是紅磷和氧氣生成五氧化二磷,其化學方程式為,紅磷需稍過量的目的是耗盡瓶內的氧氣,使實驗結果準確;紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量,是因為其產物為固體,不影響氣壓,還有紅磷只和氧氣反應,而不與空氣中的其他成分反應。
(2)B實驗鐵絲生銹消耗空氣中的氧氣和水蒸氣,試管內壓強小于試管外壓強,故U型管中液面左高右低。
(3)裝置C中一氧化碳和紅棕色的氧化鐵反應生成黑色的鐵和二氧化碳,硬質玻璃管內的實驗現(xiàn)象為紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏l(fā)生反應的化學方程式為,裝置末端酒精燈的作用是將過量的一氧化碳進行尾氣處理,防止污染空氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,已知A、D、F均為單質,其中D是日常生產生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E (相對分子質量為160)的水溶液呈藍色,它們相互轉化關系如圖所示(部分生成物和反應條件已略去)。試回答下列問題:
(1) B的化學式:_________________。
(2) A在生產生活中的一種用途_________________。
(3)寫出②的化學方程式_________________。
(4)反應③的化學方程式_________________;圖中所涉及到的反應中,與③屬于同種基本反應類型的是___________;(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,反應的化學方程式為________,實驗沒有明顯現(xiàn)象,若要證明兩者發(fā)生了化學反應,你采取的實驗方法是_______。
(1)但某同學在常溫下向飽和的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀。同學們對此現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,準備對產生此現(xiàn)象的原因進行探究。
(查閱資料)①常溫下部分物質的溶解度
物質名稱 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解度(單位:g) | 109 | 21.5 | 9.6 |
②在碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳可發(fā)生如下反應:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
③碳酸氫鈉溶液顯堿性。
(提出問題)產生的白色沉淀是什么?
(提出猜想1)猜想①:可能是碳酸鈉;猜想②:可能是碳酸氫鈉;猜想③:可能是________
(設計實驗1)小明向白色沉淀中加入大量水溶解得到溶液。向溶液中加入過量氯化鋇溶液,觀察到_____,過濾,向濾液中加入________,觀察到溶液變?yōu)榧t色,得出結論猜想③成立。
(進一步探究)在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳產生沉淀物與什么因素有關?
(提出猜想2)猜想①:可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關;猜想②:可能與通入的CO2氣體量的多少有關。
(設計實驗2)
(2)請幫助小明設計實驗驗證猜想①是否成立。
你的實驗方案是:________
實驗現(xiàn)象:________
實驗結論:與NaOH溶液的濃度有關。
(3)進一步實驗發(fā)現(xiàn)與通入的CO2氣體量的多少也有關,最終得出猜想②也成立。
(拓展提升)向飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2氣體,也有白色沉淀生成。
(4)分析生成沉淀的原因______,根據(jù)實驗結論,寫出一種鑒別飽和碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的方法____
(5)實驗發(fā)現(xiàn)常溫下,在一定溶質質量分數(shù)的碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳就能出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,該碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)應高于______(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】活性氧化鋅在橡膠工業(yè)、陶瓷工業(yè)、國防工業(yè)中有著重要的應用。某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為ZnO和CuO,其余成分不與酸反應,也不溶于水)的方案,制備活性氧化鋅。部分實驗流程如下:
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是_____。
(2)酸浸中發(fā)生反應的的化學方程式是_____(任寫一個),該反應的基本反應類型是_____。
(3)濾渣1的成分為_____(填化學式)。
(4)氧化過程是雙氧水將Fe2+反應生成Fe3+和水,便于將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀也能將Fe2+氧化成Fe3+。選擇雙氧水的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。
A. t1℃時,甲和乙溶解度均為30g
B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質的質量分數(shù)為37.5%
D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有 200gBaCl2和 HCl 的混合溶液,向其中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖1所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)實驗過程中放出氣體的質量為 g。
(2)原混合溶液中 BaCl2的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖 2 中畫出產生沉淀的曲線。
(4)當入Na2CO3溶液至圖中B 點時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是 (結果精確到1%,即%號前取整數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣( CaO2)微溶于水,溶于酸,是一種對環(huán)境友好的多功能化合物。以下是制備過氧化鈣的工藝流程圖,請回答下列問題:
(1)氣體 X 是________。實驗室常用澄清石灰水來檢驗 X,該反應的化學方程式為________。
(2)玻璃棒在過濾操作中所起到的作用是________。下列是某同學進行過濾操作時的一些做法,其中正確的是________ (填字母序號)。
A 直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
B 濾紙邊緣高于漏斗邊緣
C 漏斗下端管尖緊靠燒杯內壁
D 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(3)過氧化鈣是氧化物嗎?________ (填“是”或“否”).寫出由物質 A 反應生成CaO2·8H2O 的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是探究金屬化學性質的四個實驗,有關敘述不正確的是( )
A.由①和②可以得出金屬活動性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金屬活動性:Fe > Cu > Ag
C.③中銅絲表面有銀白色物質析出,溶液變成藍色
D.②中反應的化學方程式為:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
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