下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水
B．食物的腐爛、金屬的銹蝕都包含有緩慢氧化作用
C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
A
A．氧氣難溶于水，故錯(cuò)誤；
B．食物的腐爛、金屬的銹蝕都包含有緩慢氧化作用，正確
C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，正確
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，正確
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

材料1：臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：                                    ；
②化學(xué)性質(zhì)：_____________________________________；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：__________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
A．NH3+CO2+H2O=NH4HCO3B．8Al+3Fe3O4高溫4Al2O3+9Fe
C．2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑D．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A．用生石灰作某些食品的干燥劑
B．用鉛銻合金作保險(xiǎn)絲
C．用碳素墨水寫(xiě)文字檔案便于保存
D．白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“ 氧氣 、氖氣、氫氣、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是   ；（2）相同狀態(tài)下密度最小的氣體是_____
（3）可用于制造霓虹燈的是     ；    （4）能引起大氣污染造成酸雨的是    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A．氦氣用于填充氣球B．鎂粉用做煙花和照明彈
C．干冰用于人工降雨D．銅絲用做電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A．干冰用于人工降雨B．碳酸鈣用作雕刻材料
C．活性炭用作凈水劑D．稀鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（共8分）下列描述：①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹②銅綠是一種綠色粉末 ③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 ⑦二氧化碳不可燃⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是（填序號(hào)，下同）         ；屬于化學(xué)變化的是         ；屬于物理性質(zhì)的是          ；屬于化學(xué)性質(zhì)的是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?江西）下列變化屬于化學(xué)的是
A．粉筆折斷B．香蕉腐爛C．冰雪融化D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案