節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務.你認為下列做法與之不相符的是( 。
| A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 |
| B. | 磷是植物生長所需的營養(yǎng)元素,提倡多用含磷洗衣粉 |
| C. | 合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 |
| D. | 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 |
保護水資源和節(jié)約用水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、根據(jù)洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所屬于一水多用進行解答; B、根據(jù)使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化進行解答; C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥、化肥,能減少水體污染進行解答; D、根據(jù)加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放會減少水資源的污染進行解答. |
解答: | 解:A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故A正確; B、使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化,污染水資源,故B錯誤; C、合理使用農(nóng)藥、化肥,能減少水體污染,故C錯誤; D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放會減少水資源的污染,故D正確. 故選:B. |
點評: | 水資源的污染與保護問題已經(jīng)成為社會關注的焦點問題,與之相關的問題也就成為考查的重點內(nèi)容. |
科目:初中化學 來源: 題型:
既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;
若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
(3)該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)
溶于水和其化學性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,
原因________________________________________________________。
(5)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4:1),采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮氣時,最好采用試劑( )
| A. | 鐵絲 | B. | 紅磷 | C. | 木炭 | D. | 硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是( 。
| A. | 步驟I可除去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是木炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
屬于分解反應的是( 。
| A. | Ca(HCO3)2→CaCO3↓+CO2↑+H2O | B. | 2Na+Cl2→2NaCl |
| C. | 2Mg+CO2→2MgO+C | D. | AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是實驗室常用的部分裝置
(1)實驗室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置分別是 (填字母),反應的化學方程式為 ;若用排水法收集的氧氣不純,則可能的原因是 (填一種即可).
(2)若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,需要用到裝置F,則F中應放的物質(zhì)是 .
(3)制取并收集一瓶CO2,其反應的方程式為 ,向盛滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的紙花,現(xiàn)象為 ,該原理用化學方程式表示為 .
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