6.將5%的NaOH溶液逐滴加入到9.8g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.
(1)a點時,溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4(用化學(xué)式表示).
(2)試計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)溶液的pH、稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)分析溶液中存在的離子;
(2)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的方程式,由NaOH的質(zhì)量求出稀H2SO4的溶質(zhì)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),再求出稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由圖示可知,在a點時溶液的pH小于7,說明加入的NaOH完全反應(yīng),有剩余的硫酸,所以溶液中含有的溶質(zhì)有:H2SO4、Na2SO4;
(2)由圖示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為16g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:16g×5%=0.8g;
10g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
0.8g    x
$\frac{80}{0.8g}$=$\frac{98}{x}$
x=0.98g
稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.98g}{9.8g}$×100%=10%
答:稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%.
故答案為:(1)Na2SO4、H2SO4;
(2)10%.

點評 本題是一道結(jié)合圖象的計算題,解題時找到PH=7的恰好反應(yīng)點,并利用化學(xué)方程式的計算進行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊系列答案
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16.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩集氣瓶 置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭,如圖所示,關(guān)閉彈簧夾a、b,使二者充分燃 燒后,冷卻至室溫后,打開彈簧夾a、b.此時的天平( 。
A.處于平衡狀態(tài)B.指針偏向左C.指針偏向右D.無法確定

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17.下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是(  )
A.硝酸銨和水    B.銅和稀硫酸;  C.固體氫氧化鈉和水;  D.石灰石和稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具,在圓規(guī)組成的材料中:
(1)屬于有機合成材料的是聚乙烯塑料套,屬于合金的是鋁合金支架(選一種材料名稱).
(2)使用石墨作圖的優(yōu)點:石墨穩(wěn)定畫能長久保存,且石墨有滑膩感,作圖流暢,清晰,錯易修改等.
(3)能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式:2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43
(4)上一世紀50年代,霍爾等人以熔融的FeS作溶劑,在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉(zhuǎn)化為金剛石,其反應(yīng):C(石墨)→C(金剛石).石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于化學(xué)變化(化學(xué)、物理).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物B.鈦合金、玻璃鋼都屬于復(fù)合材料
C.油脂由C、H、O三種元素組成D.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
實驗方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗2】能與酸反應(yīng).
實驗方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
實驗方案:設(shè)計實驗裝置如圖所示,并進行實驗.
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:溶液變渾濁.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物起的是催化作用;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為:③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)在工業(yè)是有何用途工業(yè)煉鐵.
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是干燥、涂油、刷漆等防生銹措施都可(寫一點即可).
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將過量的鐵粉放入含AgNO3、Cu(NO32的溶液中攪拌至完全反應(yīng)后過濾,則濾紙上留有的金屬是( 。
A.Ag、CuB.Fe、Cu、AgC.FeD.Fe、Ag

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