【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是 ( )
A. 氧化物:冰、干冰、熟石灰B. 非金屬:氧氣、碘、汞
C. 合金:鋼、鋁合金、氧化銅D. 混合物:石油、過氧化氫溶液、鹽酸
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,建設(shè)美麗泉州。下列做法不符合該理念的是( )
A. 提倡焚燒秸稈增加土壤肥力B. 提倡步行或騎單車等出行
C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置D. 對河道開展清淤保潔工作
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門實用的基礎(chǔ)科學(xué)。下列說法不正確的是( )
A. 火箭使用的液氧從液態(tài)空氣中獲得
B. 粗鹽的提純、動物呼吸都只包含物理變化
C. 電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D. 鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小晶同學(xué)對“久未開啟的菜窖內(nèi)氣體成分”的探究過程:
【查閱資料】:①菜窖內(nèi)的氣體主要是氧氣、二氧化碳、氮氣,還有少量稀有氣體等;
②二氧化碳氣體易被氫氧化鈉溶液吸收。
③白磷和紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似,但溫度超過40℃時就會發(fā)生自燃。
【提出問題】:菜窖內(nèi)的氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?
【進行實驗】:
實驗1.拉動注射器活塞,抽取10mL菜窖內(nèi)氣體后,用透明膠帶把活塞固定在10mL刻度處.(說明:注射器的活塞上預(yù)先固定足量白磷固體,白磷固體的體積忽略不計)實驗2.把注射器按照上圖裝置連接好。關(guān)閉止水夾,用太陽凹透鏡聚集太陽光加熱白磷,使白磷燃燒。等注射器冷卻至室溫后,打開止水夾,最終注射器內(nèi)有2.0mL液體。反思評價:
(1)白磷燃燒的文字表達式:。
(2)根據(jù)實驗,小晶同學(xué)得出如下結(jié)論:菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分數(shù)為,同組的小華同學(xué)不同意此結(jié)論,理由是。
(3)【繼續(xù)實驗】:小華同學(xué)將燒杯中的液體換成了 , 按照小晶同學(xué)實驗2的操作補做了實驗,最終注射器內(nèi)有0.8mL液體.
(4)【反思評價】:
①利用小華改進后的裝置進行實驗,若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分數(shù)是 , 二氧化碳的體積分數(shù)是。
②上述實驗,存在實驗安全隱患是。
③進入久未開啟的菜窖,下列做法可取的是 . A.進入前,打開菜窖,保持通風(fēng)一段時間B.進入時,手持一根點燃的蠟燭,用于檢驗氧氣含量C.進入時,手持電筒進入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B是元素組成相同的液體,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學(xué)式分別為:D , E;
(2)反應(yīng)C→B的文字表達式為:;
(3)請寫出物質(zhì)C的一種用途。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)做法錯誤操作的是 ( )
A. 用鋼絲球擦洗鋁鍋B. 用聚氯乙烯塑料制作電線外面的絕緣層
C. 用氯化鈉配制生理鹽水D. 用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同分異構(gòu)體是指分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的兩種化合物。下列各組物質(zhì)中,屬于同分異構(gòu)體的是( )
A. 生鐵和鋼B. 乙醇(C2H5OH)和乙醛(CH3CHO)
C. 氧氣和臭氧(O3)D. 氰酸銨(NH4CNO)和尿素[(NH2)2CO]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法正確的是
A. 節(jié)約能源既要科技進步,還要提高節(jié)能意識B. 禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
C. 深埋丟棄廢舊電池就不會造成環(huán)境污染D. 變廢為寶,將地溝油做為生活食用油
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