1.①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,③若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
寫出各物質(zhì)的名稱:
A高錳酸鉀;B錳酸鉀;C二氧化錳;D氧氣;E四氧化三鐵.

分析 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,結(jié)合鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為高錳酸鉀.
②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則C為二氧化錳,D為氧氣,則B為錳酸鉀.
③若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,結(jié)合鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則E為四氧化三鐵.
故答案為:高錳酸鉀;錳酸鉀;二氧化錳;氧氣;四氧化三鐵.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.

練習(xí)冊系列答案
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(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸H2SO4、堿Ba(OH)2
(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:②H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;④Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.請根據(jù)如圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律酸與堿反應(yīng)生成鹽和水、酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽.

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9.過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機(jī)化合物,通常有兩種制備方法.
已知:溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣.
方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖1:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如圖2:

(1)請將方法1攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.
制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學(xué)式)
(2)方法2中氣體X是CO2,煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O.該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中,獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式)
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過高會造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2•8H2O分解.
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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16.下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象說法正確的是( 。
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B.紅磷在氧氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體
C.鐵絲在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵
D.硫磺在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體

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6.小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
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結(jié)論總結(jié)
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實驗三向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”所起的作用是對比(或?qū)φ盏龋?/div>

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