11．如圖所示，測定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關后利用電阻絲放熱引燃白磷．下列有關說法正確的是（　�。�
A．實驗前傾斜U型管，若管內(nèi)液體始終水平，則裝置氣密性良好
B．白磷燃燒時，可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低
C．裝置未冷卻時，左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處
D．若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實驗結果偏大

分析 通過對實驗的創(chuàng)新進行綜合考查學生的應變能力，可以把該實驗裝置圖還原到課本中出現(xiàn)的裝置圖中去．例如：把把電阻絲和白磷還原為點燃的紅磷，其二者作用都是相同的．

解答 解：這個題目考查的是“空氣中氧氣含量的測定”這個實驗．其原理是：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)．而在這個實驗中則把集氣瓶換成了U型管，把研究集氣瓶中的空氣變成了研究U型管左側(cè)密封的空氣，同時藥品由教材中的紅磷換成了更加易燃的白磷，而點火方式也的所改變．由于白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，故U型管內(nèi)左側(cè)氣體體積變小，受大氣壓的影響，左側(cè)液面則會上升；由于液面上升了大約占總體積的$\frac{1}{5}$，所以得出：空氣中的氧氣大約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升，約上升至1處．由于液面只是上升了$\frac{1}{5}$，由此可以得出剩余的氣體不支持燃燒，又由于U型管內(nèi)有水，說明剩余的氣體難溶于水．電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，對實驗結果是沒有影響的．
故選：C．

點評 此類題目往往是通過對實驗的創(chuàng)新進行綜合考查，這就要求我們在解題的時候把它們還原到我們熟悉的學過的實驗中去．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．世界是物質(zhì)組成的，經(jīng)過一個月的學習同學們接觸到了很多物質(zhì)．利用所學知識將下列物質(zhì)分類，①液氮②碳酸氫銨③不銹鋼④水⑤海水⑥純凈的空氣⑦蒸餾水，其中屬于混合物的是（填序號，下同）③⑤⑥；屬于純凈物的是①②④⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)要求寫出下列反應的文字表達式
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲圈繞火柴目的是引燃鐵絲，請寫出反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，其現(xiàn)象是發(fā)出藍紫色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體．請寫出反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
③雙氧水和二氧化錳制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤燃燒蠟燭石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
上述屬于分解反應的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，下列關于氧氣的敘述中不正確的是（　�。�
A．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要
D．氧氣不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中污染物主要有粉塵和有害氣體
B．防止空氣污染的措施有加強大氣質(zhì)量檢測和使用清潔能源等
C．空氣質(zhì)量分級標準中質(zhì)量級別越大空氣質(zhì)量越好
D．空氣是一種寶貴的自然資源

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．氧氣可用向上排空氣法收集，因為氧氣的密度比空氣略大．或用排水法收集，因為氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的文字表達式，并按要求填空．
（1）電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過電解水的實驗可以得出，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）檢驗二氧化碳的文字表達式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水，該反應的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）硫在氧氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，該反應的基本反應類型是化合反應．
（4）鎂條燃燒的文字表達式鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，鎂能用于制煙花和照明彈，原因是燃燒發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型：信息分析題

碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為________。

（2）電石的主要成分碳化鈣（CaC2），遇水立即發(fā)生激烈反應，放出熱量，生成乙炔（C2H2）氣和另一種化合物，反應的化學方程式為________。

（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來，其剝離原理其實并不復雜，就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強度最大、導電導熱性能最強的一種新型納米材料。科學家甚至預言石墨烯將“徹底改變21世紀”。關于石墨烯，下列說法不正確的是__________。

A．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B．石墨烯由碳原子組成

C．石墨烯中每個碳原子連接四個六元環(huán) D．石墨的導電性比銀強

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