施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是( )。
A.NH4HCO3 B.K2CO3
C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾小塊石灰石;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )。
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥
C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下對(duì)水的性質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.常溫下,水是無色、無氣味、無味道的液體
B.水在0℃會(huì)結(jié)成冰
C.水是一種單質(zhì),通電也不會(huì)分解
D.液態(tài)水的密度比冰的密度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字2所表示的意義正確的是( 。
A. 2Cl 兩個(gè)氯分子
B. CO2 一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)氧分子
C. O氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)
D. Fe2+ 一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是________________________________________________。
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是_______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是_________________________。
(5)凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡易裝置,寫出儀器a的名稱:__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一個(gè)化學(xué)式:
①氧化物________;②酸________;③堿________;
④鹽________。
(2)各寫出一個(gè)化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)_________________________________________________________;
②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是( )。
①污水排入大明湖;②隨意丟棄方便袋;③植樹種花搞綠化;④禁用含磷洗衣粉;⑤護(hù)城河旁燒垃圾。
A.只有①⑤ B.只有①③ C.只有①②⑤ D.只有③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是_________________________________________________。
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是________。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________,除去水樣中的色素和異味。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖水荷花、菱、水葫蘆的種植,用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,你同意(填序號(hào))___________方案;不同意有關(guān)方案的理由是__________________________________________。
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