【題目】化學(xué)式在原子,分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律。請回答下列關(guān)于一氧化碳與二氧化碳的問題。
(1)從宏觀上分析,一氧化碳與二氧化碳都是由___________組成的
(2)從微觀上分析,2個CO分子和1個CO2分子中含有相同數(shù)目的________________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①一氧化碳的燃燒:____________
②二氧化碳通入澄清石灰水:_____________
(4)下列關(guān)于它們的說法正確的是___________(填編號)
①CO、CO2都是碳的氧化物,化學(xué)性質(zhì)也相同
②在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
③將CO、CO2分別通入石蕊溶液,石蕊溶液均變紅
④CO、CO2由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時,它們的分子體積變小
【答案】碳元素和氧元素; 氧原子 2CO+O22CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ②
【解析】
(1)從宏觀上分析,一氧化碳與二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,故填:碳元素和氧元素;
(2)2個CO含有兩個氧原子,一個CO2分子含有兩個氧原子,故2個CO分子和1個CO2分子中含有相同數(shù)目氧原子,故填:氧原子;
(3)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,化學(xué)方程式為2CO+O22CO2,故填:2CO+O22CO2;
二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)①CO、CO2都是碳的氧化物,但是化學(xué)性質(zhì)不相同,故①錯;
②CO2和C在高溫條件下能夠轉(zhuǎn)變成CO,故②正確;
③CO2和水反應(yīng)生成碳酸,通入石蕊溶液,石蕊溶液變紅,但是CO通入石蕊溶液,石蕊溶液不會變紅,故③錯;
④CO、CO2由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時,它們的分子間隔變小,體積不變小,故④錯;
故選:②
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實驗探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
化學(xué)式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4;猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2;猜想Ⅲ:只含有_____;猜想Ⅳ:含有Na2SO4、NaNO2、NaCl。
(4)進行探究
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色試管2:無明顯現(xiàn)象 | 一定有_____ 一定沒有_____ |
步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有_____ |
(5)實驗,猜想_________成立;
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式____________;
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、過濾、_____結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M點表示的含義是_____。
②50℃時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
③20℃時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外小組利用下圖裝置驗證碳酸鈉的性質(zhì)。
(1)將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進,使針頭下端進入瓶內(nèi)液面下,抽取少量A中液體,此時注射器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)驗證碳酸鈉是碳酸鹽,應(yīng)進行的操作及觀察到現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可利用下圖實驗裝置制取純凈、干燥的 CO,然后用 CO 還原 Fe2O3 并檢驗氣體產(chǎn)物。已知 CO 的發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4H2O + CO2 ↑ + CO↑。
(1)A 裝置中觀察到的現(xiàn)象是什么___?
(2)寫出 B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(3)要達到實驗?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接___、___接___,___接___,___接___?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)①實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為__________。
②用大理石和稀鹽酸制備CO2時,能作為發(fā)生裝置的是A或B,與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點是便于在反應(yīng)過程中________________________。
③選用F裝置收集CO2時,驗滿方法是:____________________。則氣體已滿.
(2)若在實驗室用C作為制備氧氣的發(fā)生裝置,可采用的藥品是________________。并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)選用G裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是______________(填序號).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時,等到氣泡連續(xù)且均勻放出,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收滿氣體后,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
(4)實驗室常用D裝置來制備氯氣(Cl2),推測其反應(yīng)物可能是___________。(填序號).
①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室提供H2O2 溶液、MnO2、KClO3 和KMnO4 四種藥品及下列儀器。
(1)儀器④的名稱為_____________。利用上述藥品和儀器制取 O2,可選擇的儀器是______________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)化學(xué)興趣小組因臨時實驗儀器不足,某同學(xué)提議用如圖所示物品來代替上述實驗儀器,如:用 A 代替錐形瓶,你認為 B 可代替 _____________,C 可代替____________。(填儀器名稱)
(3)上述簡易的儀器除了可以用來制取氧氣,還可以用來實驗室制取____________,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)
(2)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、 蠟燭、火柴及以下儀器(如圖),請回答:
(1)若補充一種常用儀器_____(填名稱),利用上述部分儀器和藥品可制取并收集一種氣體。除補充的儀器外,還應(yīng)選擇的儀器有___(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖。實驗時,先關(guān)閉K1和K2,加熱c,一段時間后再通入CO2,觀察到 b、 d 中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______,由此證明了CO2能與水反應(yīng)。若打開 K1,還可以證明CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是____。
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