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【題目】如圖,水槽內盛有少量新制的澄清石灰水,點燃蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內,觀察到蠟燭_______________,原因是_________________;在這個實驗中還觀察到________、___________ ,原因是______________________、_______________

【答案】燃燒一會兒后,逐漸熄滅 蠟燭燃燒生成了二氧化碳,而二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 澄清石灰水變渾濁 鐘罩內的水位略有上升 二氧化碳與澄清石灰水反應生成了白色沉淀碳酸鈣 同時由于二氧化碳的減少,鐘罩內氣壓下降,故水位上升

【解析】

蠟燭燃燒消耗了玻璃罩內的氧氣,生成了二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性,所以蠟燭熄滅,二氧化碳會與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,是玻璃罩內的氣壓降低,外界大氣壓將液體壓入玻璃罩內。

故答案為:觀察到蠟燭燃燒一會兒后,逐漸熄滅;原因是蠟燭燃燒生成了二氧化碳,而二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;還觀察到澄清石灰水變渾濁、鐘罩內的水位略有上升,原因是二氧化碳與澄清石灰水反應生成了白色沉淀碳酸鈣、同時由于二氧化碳的減少,鐘罩內氣壓下降,故水位上升。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知相對原子質量=,相對分子質量等于化學符號式子中各原子相對原子質量×原子個數,例如:氫原子的相對原子質量為1,氧原子的相對原子質量為16,水(H2O)的相對分子質量=1×2+16×1=18現(xiàn)有C-12原子的相對原子質量為12,一個硫原子的質量為5.326×10-26kg,問:

1)計算硫原子的相對原子質量(列式計算,數值保留整數,下同)。_____

2)二硫化碳(CS2)為無色液體,常用于制造人造絲、殺蟲劑等。請根據題目的提示,計算二硫化碳的相對分子質量。______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:

①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

③用火柴去點白煙

④切下一塊石蠟,放入水中

⑤熄滅蠟燭

⑥迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩

1)以上操作步驟的正確排序是_______。

2)點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的______(選填圖中字母)處最先炭化。

3)繼續(xù)探究

(提出問題)蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?

(猜想與假設)①是燃燒生成的二氧化碳;

②是燃燒生成的水蒸氣;

③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

(設計實驗)

I吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_______(填序號,下同),但這樣做并不能得出正確的結論,其原因是_______。

Ⅱ吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_____。

Ⅲ吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設______提供了證據,同時可以排除假設_______,因為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是SiO2)制取高純度Si,其發(fā)生的主要反應如下:反應①SiO2+2C Si(粗硅)+2CO;反應②Si(粗硅)+Cl2+HClSiHCl3(純);反應③:SiHCl3(純)+H2Si(純)+3HCl

下列說法正確的是

A.反應①、②、③均為置換反應B.反應①產生的尾氣可直接排放

C.地殼中硅元素含量最高D.反應中的HC1可循環(huán)使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答:

1)寫出所標儀器的名稱:①是___________。

2)用高錳酸鉀制取O2,反應的化學方程式為__________,發(fā)生裝置應選___________(填序號);若用E裝置收集O2,則O2應從________“a”“b”)端通入。

3)若用D裝置收集O2,驗滿方法是____________。

4)若用過氧化氫溶液制備氧氣,實驗時需要1.6g氧氣,至少需要加入多少克5%的過氧化氫溶液_________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:

1p點表示30℃時甲、乙兩物質的溶解度____________。

2)圖3N表示的是 ______物質的溶解度曲線。

3)圖1中甲一定是__________溶液,乙__________是不飽和溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀 -微觀-符號三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是

A.從反應價值看:該反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

B.從微觀構成看:四種物質均由分子構成

C.從物質分類看:該反應涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任。

1)日常生活中,常用__________區(qū)分硬水和軟水。

2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________

3)下列做法會造成水體污染的是________(填序號)。

①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用含磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥

4)①操作中常加入明礬,加入明礬的作用是___________。

5)②操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,分析其可能的原因____(答出一點即可)。

6X試劑常用活性炭,是因為它具有____結構。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和72g水,關于該可燃物的說法正確的是( )

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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