下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)燃燒起來，產(chǎn)生濃厚白煙的是（　　）
A、磷和氧氣B、鐵和氧氣
C、硫和氧氣D、碳和氧氣
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確．
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．
D、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，主題是“水與能源”．
（1）水在實驗室中有不同用途．
①圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式為
 
；
②圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用
 
．
（2）現(xiàn)將200g 20%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
 g．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施
 
．
（4）開發(fā)和充分利用能源成為越來越迫切的要求．
①下列屬于人們正在利用和開發(fā)的新能源的是
 
．
A．煤           B．天然氣             C．生物質(zhì)能
②做飯時，燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具的進風(fēng)口．理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出化學(xué)符號或符號的含義：
氦元素
 
    3個氮原子
 
   2個氫分子
 
    鎂離子
 
2個氫氧根離子：
 
+2價的鈣元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一塊木炭，做如下實驗并記錄：①木炭是黑色固體；②木炭具有可燃性；③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎．
以上各實驗項目中，只屬于物理變化的是
 
（填充號，下同），理由是
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
，理由是
 
；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油制成布料
B、鐵絲編成鐵網(wǎng)
C、冰塊制成冰雕
D、木板制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵絲彎曲
B、香水揮發(fā)
C、燃放煙花
D、石墨棒作干電池電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO中，反應(yīng)物及生成物中，氯元素的化合價的變化是（　�。�
A、不變B、升高
C、降低D、有升有降

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰
B、聚沙成塔
C、星星之火，可以燎原
D、鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯誤的是（　�。�
A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C、一個乙分子中含4個A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

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