（2010?雨花臺區(qū)一模）低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結識了許多碳家族的成員．
（1）請按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學式．
A-天然最堅硬的單質(zhì)；
B-可以燃燒的氧化物；
C-禁止喝后開車的飲品；
D-組成最簡單的有機物；
還有嗎？回去再找兩種，．
（2）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽
能、等．低碳生活從細節(jié)做起，我的一個低碳舉措是．
【答案】分析：此題包括碳的單指及化合物化學式的書寫，根據(jù)題目所列的信息依次填寫，需要補充的物質(zhì)有很多，低碳生活強調(diào)節(jié)能減排，從身邊的事例解決即可．
解答：解：此題涉及到的知識是對化學學習中碳的單質(zhì)及化合物化學式的書寫，有一部分可通過所學化學教材的常見物質(zhì)解決，有一部分則是生活常識的積累．
答案為：（1）C；CO；C2H6O；CH4；CO2；C2H2
（2）風能   隨手關燈
點評：此題涉及含碳的多種物質(zhì)的化學式的書寫，是課本知識的集合，只要結合生活中及課本上的知識，則此類題就很容易解決．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?雨花臺區(qū)一模）生活中的下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年江蘇省連云港市贛榆縣贛馬二中中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區(qū)一模）雨花石是馳名中外的南京特產(chǎn)，也稱雨花瑪瑙．傳說在1400多年前的梁代，有位云光法師在此講佛經(jīng)，感動了上天，落花如雨，花雨落地為石，故稱雨花石．云光法師講經(jīng)處于是更名為雨花臺．美麗的傳說激發(fā)了好奇，小軍查閱了相關資料，并取來一塊晶瑩剔透、紅白相間的雨花石，進行了如下的探究：
資料一：
雨花石種類繁多，它的成因和化學成分極為復雜，有些可以由顏色判定．其中赤紅者含鐵，藍者含銅，紫者含錳，黃色半透明的是二氧化硅膠體石髓，翡翠色則含綠色礦物．
資料二：
二氧化硅是一種酸性氧化物，不與水和大部分酸發(fā)生反應，能與堿反應生成鹽和水．
③操作②加鹽酸①加水④氫氧化鈉溶液半透明粘稠狀液體紅褐色沉淀白色固體⑤濃氫氧化鈉溶液、加熱黃色溶液部分溶解無氣體產(chǎn)生固不溶解雨花石粉碎AB

（1）根據(jù)框A的現(xiàn)象，初步推斷該雨花石中不含有的陰離子是______（填符號）．
（2）第③步的操作名稱是______，得到的B溶液中肯定含有的陽離子是______（填符號）．
（3）分別寫出第④⑤發(fā)生的化學反應方程式：④______；⑤______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區(qū)一模）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛．
（1）下列有關金屬的成語中，發(fā)生化學變化的有______
A．沙里淘金B(yǎng)．斬釘截鐵  C．鐵杵成針 D．百煉成鋼
（2）圖A是金屬的一個應用實例，利用了金屬的______性．
（3）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是______．
（4）伴隨著上海世博會的日益臨近，以世博為主題的紀念品逐漸走俏．2010年1月，
上海世博會貴金屬特許商品正式發(fā)布．下圖標出了第一組紀念金條的規(guī)格、成色等指標．
品種成色重量規(guī)格最大發(fā)行量
上海世界博覽會彩色紀念金條
第一組		99.99%500g100×45mm100條
100g72×32.4mm3500條
50g60×27mm6000條
20g48×21.6mm15000條

該紀念金條是______（選填純凈物或混合物）．俗語常言“真金不怕火煉”，這是因為金具有______的化學性質(zhì)．
小明的奶奶在路邊購買了小販兜售的“世博會金條”，想到老師化學課上說的有人用Cu-Zn合金假冒黃金行騙，為驗證“金條”的真假，小明設計了如下實驗，請你和他一起探究．
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學方程式
方法一：向“金條”表面滴加稀鹽酸“金條”表面有少量氣泡緩緩出現(xiàn)______
方法二：向“金條”表面滴加無色的______溶液“金條”表面出現(xiàn)灰白色斑點，一段時間后，溶液變藍______（寫一個）
實驗結論：奶奶買的“世博會金條”是假的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區(qū)一模）某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三種溶液．
（1）配制20%的硫酸的步驟：①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標簽  ④量取濃硫酸和水．其正確的順序為______（填序號）．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把______，并不斷攪拌．
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論有關的化學方程式
    
（4）如果實驗室需要配制20%的硫酸100g，需要密度為1.84g/mL 質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸______mL．（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區(qū)一模）有關物質(zhì)結構方面基本概念之間存在著一定的聯(lián)系，把這種聯(lián)系進行網(wǎng)絡化有助于我們對概念的理解和記憶．請?zhí)顚懴铝蟹娇蛑械目崭瘢?br />

查看答案和解析>>

同步練習冊答案