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7．實驗室中一瓶濃硫酸敞口放置一定時間，下列四幅圖，能正確反映其變化關系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 從濃硫酸具有較強的吸水性，易吸收空氣中的水蒸氣．

解答 解：濃硫酸具有吸水性，敞口放置會吸收空氣中的水蒸氣，此過程中溶質的質量不變，溶劑的質量增多，溶液的質量增大，溶質的質量分數(shù)減小．
A．溶質的質量分數(shù)變小，故正確；
B．溶質的質量不變，故錯誤；
C．溶液的質量增大，故錯誤；
D．溶劑的質量增大，但是濃硫酸中溶劑的質量不為0，故錯誤．
故選A．

點評 此題是對濃硫酸性質的考查，解題的關鍵是對它們性質的了解，知道其吸水性的特性，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類是一種重要的學習方法，下列選項中物質所屬類別錯誤的是（　　）
選項物質類別
A甲烷、氯化鈣、燒堿化合物
B液氧、冰水、酒精純凈物
C無機鹽、維生素、蛋白質營養(yǎng)素
D純堿、小蘇打、石灰石鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．玻璃（主要成分是SiO2）工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O，該反應的類型是（　　）
A．置換反應B．分解反應C．化合反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．判斷含氧酸（含有氧元素的酸）酸性強弱的一條經驗規(guī)律是：含氧酸分子的結構中含非羥基（羥基為-OH）氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強．
含氧酸次氯酸磷酸硫酸高氯酸
HO-Cl
非羥基氧原子個數(shù)0xy3
（1）根據(jù)以上信息可知，表中Y═2；
（2）溶液的質量及溶質的質量分數(shù)均相同時，磷酸溶液的pH大于（填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸溶液的pH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．同學們玩過“化學撲克”牌嗎？它的玩法是：上家出牌，如果牌中的物質能與上家的發(fā)生反應，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家，如圖表示的是某局牌的最后一輪，桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序為：
甲→C→D→B→A（填標號）；寫出甲牌中物質與C玩家牌中物質發(fā)生反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，他們的出牌順序為：甲→B→D（填標號）→C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．無氣泡產生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）原固體中一定含有的物質是硝酸銅、硫酸鈉；
（2）原固體中一定不含有的物質是碳酸氫鈉；
（3）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．20℃時，甲物質的溶解度比乙物質的溶解度小
B．甲物質中混有少量乙物質，采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質
C．40℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
D．60℃時，將80g甲物質放入100g 水中，所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4：5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質屬于氧化物的是（　　）
A．水蒸氣B．氨氣C．臭氧D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，此時將火柴靠近管口處，再迅速移開火柴，火柴立即燃燒．下列說法錯誤的是（　　）
A．水沸騰時，水分子質量和體積都增大
B．管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒
D．火柴完全燃燒的產物含有二氧化碳和水等

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