【題目】請結(jié)合如圖回答問題:
(1)儀器名稱:①______②______。
(2)用高錳酸鉀制取O2,可選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集O2完畢后,應(yīng)先______(選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填序號)。實驗室收集CO2可選用裝置是______。
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→______→______→⑤(填序號)。
燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
【答案】鐵架臺 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 從水中取出導(dǎo)氣管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C D ③ ④ O2+2NaOH=Na2SO3+H2O
【解析】
(1)鐵架臺是常用的加持儀器,分液漏斗方便加液體藥品;故答案為:鐵架臺;分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;.實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;D;
(4)用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→③→④→⑤,要先除雜質(zhì)后干燥,并且都是長進短出;二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可;故答案為:③→④;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(1)鐵架臺是常用的加持儀器,分液漏斗方便加液體藥品;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂。
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。
(4)用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→③→④→⑤,要先除雜質(zhì)后干燥,并且都是長進短出;二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,配平即可。
故答案:(1). 鐵架臺 (2). 分液漏斗 (3). A (4). 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (5). 從水中取出導(dǎo)氣管 (6). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (7). C (8). D (9). ③ (10). ④ (11). O2+2NaOH=Na2SO3+H2O
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_____溶液(填“A”或“B”).
(2)若不考慮水分的蒸發(fā),將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將_____.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)將t2℃的A.、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃.若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_____B.(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用以下實驗裝置準確測定出某混合氣體中(成分:CO、CO2、H2)各組分的質(zhì)量分數(shù)。實驗前先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗(已知:3H2 + Fe2O3高溫2Fe+3H2O,實驗中供選用試劑:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③濃硫酸。且裝置中試劑均足量,可重復(fù)使用)。
(1)實驗時,丁盛裝試劑③,則乙盛裝的是試劑_______。
(2)實驗時,應(yīng)_______(填字母)
A先打開活塞K,再用管式爐加熱 B先用管式爐加熱,再打開活塞K
(3)寫出丙裝置內(nèi)另一反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(4)實驗結(jié)束時,還要繼續(xù)通入一段時間氮氣,目的是_______________________________(答一條)
(5)實驗測得甲、乙裝置共增重4.4克,丁裝置增重3.6克,則混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,配制質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl溶液.
(1)計算:配制100g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%NaCl溶液_____g;
(2)量。孩儆昧客擦咳6%NaCl溶液的體積時仰視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____3%(填“大于”、“小于”或“等于”);
②用量筒量取水,當水面已經(jīng)很接近所需刻度時,接下來的操作是_____;
(3)混勻:將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌;
(4)裝瓶并貼標簽:請將下側(cè)標簽的內(nèi)容補充完整.
氯化鈉溶液 |
_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Na2SO4、MgSO4混合溶液中先后滴加150.0g 3.42%的稀Ba(OH)2溶液、100.0g稀H2SO4,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A. a點沉淀的成分為一種
B. 向e點所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈紅色
C. m=5.24
D. 所用稀H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為3.92%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識歸納,完全正確的一組是( )
A.“三”的小結(jié) | B.環(huán)境保護 |
①燃燒必須同時具備:可燃物、氧氣、溫度達到著火點 ②構(gòu)成原子的粒子:質(zhì)子、中子、電子 ③三大化石燃料:氫氣、石油、煤 | ①濫用施用化肥和農(nóng)藥 ②重復(fù)使用熱固性塑料制品 ③工業(yè)“三廢”處理達標后排放 |
C.數(shù)字含義 | D.物質(zhì)俗名 |
①Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO2:一個二氧化硫分子中含有2個原子 ③:化合物中鈣元素顯+2價 | ①固體二氧化碳俗名干冰 ②大理石的主要成分是碳酸鈣 ③金屬汞俗名水銀 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)生創(chuàng)新實驗大賽中,某同學(xué)設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的綜合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)B中白磷不燃燒,原因是_____。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_____;
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____;
(5)若保證以上實驗順利進行,實驗前必須_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
鈣離子_____;二氧化硫中硫元素的化合價_____;三個氨分子_____;硫酸_____;一個氯原子_____。相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4
D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
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