分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析;小氣球起到緩沖的作用;錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是:防止瓶底因受熱不均使其炸裂;
(2)做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的裝置應(yīng)該考慮到:①如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng),或生成物中有氣體生成,應(yīng)該選用密閉裝置.②如果反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加生成物中也沒(méi)有氣體生成,裝置可不考慮密閉;
(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡;根據(jù)氣球膨脹后受到浮力作用.
(4)根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式和現(xiàn)象進(jìn)行分析.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
解答 解:(1)紅磷燃燒時(shí)放出熱量,冒出大量白煙;小氣球能防止白煙進(jìn)入空氣,起到緩沖的作用,錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是:防止瓶底因受熱不均使其炸裂;故填:放出熱量,冒出大量白煙;可以防止白煙進(jìn)入空氣,同時(shí)起到緩沖作用;防止瓶底因受熱不均使其炸裂.
(2)用圖A中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,能達(dá)到目的,原因在于裝置是密封的;實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量總和等于生成五氧化二磷的質(zhì)量;圖B不能達(dá)到目的,因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了.故填:A;參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量總和等于生成五氧化二磷的質(zhì)量;
(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量,錯(cuò)誤;
C、空氣的浮力作用使裝置收到向上的浮力,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確;
D、生成氣體的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤.
故填:有氣泡產(chǎn)生;C;
(4)因?yàn)殒V條在空氣中燃燒,就是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂的過(guò)程,則化學(xué)方程式為:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物的質(zhì)量=鎂條的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,所以生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加了.
鎂燃燒時(shí)的現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光并有白煙生成,白煙是氧化鎂固體小顆粒,這一部分?jǐn)U散到空氣中.其次做實(shí)驗(yàn)時(shí)鎂帶要用坩堝鉗夾住進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所以燃燒后的白色粉末可能粘在坩堝鉗上,導(dǎo)致質(zhì)量減輕.
故填:鎂條在空氣中燃燒,化學(xué)方程式為:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物的質(zhì)量=鎂條的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量,所以生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加了;鎂帶燃燒時(shí)有一縷白煙(為生成的氧化鎂)向空氣中擴(kuò)散,造成氧化鎂的損失;鎂帶燃燒時(shí)夾鎂帶的坩堝鉗上有一層白色粉末,此粉末為氧化鎂,也造成氧化鎂的損失.
點(diǎn)評(píng) 在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時(shí),一定要分清反應(yīng)物和生成物,不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,條件的控制是關(guān)鍵,一般用密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量前后容器的質(zhì)量變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市老河口九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“—”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途:_______;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有_______種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是______________;
(4)C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少 | |
B. | 地殼中有豐富的金屬資源,其中最多的金屬元素是鐵,也是人類需要最多的金屬 | |
C. | 空氣是重要的自然資源,其中氮?dú)饧s占空氣體積的78% | |
D. | 天然氣是較清潔的可再生能源,因此發(fā)展前景非常好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 等質(zhì)量的鐵、鋅分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng) | |
B. | 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | |
C. | 向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 | |
D. | 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中能表示氫分子的是“” | |
B. | 反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變 | |
C. | 該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物 | |
D. | 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | 全部正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:3 | B. | 6:5 | C. | 12:11 | D. | 11:12 |
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