分析 (1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣去分析解答.
解答 解:(1)大米主要富含淀粉,淀粉屬于糖類;
故填:糖類;
(2)金屬鋁可以壓制成鋁箔,說明其具有良好的延展性;
故填:延展性;
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
故填:CaO+H2O=Ca(OH)2.
點評 本題考查了化學(xué)與生活的知識,題目較為簡單,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
我的猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
該物質(zhì)是 碳酸鈉 | 取樣品,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該物質(zhì)是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
甲 | 乙、丙、丁… | |
A | 常見的堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
B | 常見的氮肥 | 尿素、氯化銨、碳酸氫銨 |
C | 常見的還原劑 | 氫氣、木炭、一氧化碳 |
D | 常見的空氣污染物 | 二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 安全稀釋濃硫酸 | 將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別羊毛和棉花 | 分別在酒精燈上點燃,聞氣味 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 加適量的氯化鈣,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2(CO) | 通過足量澄清石灰水 |
B | NaCl 溶液(Na2CO3) | 加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | CuSO4 溶液(H2SO4) | 加入過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過量鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定都是酸與堿的反應(yīng) | |
B. | 因為有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機物 | |
C. | 因為酸電離時能夠產(chǎn)生氫離子,所以電離時能夠產(chǎn)生氫離子的化合物一定都是酸 | |
D. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有C和H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
編號 | ① | ② | ③ |
物質(zhì) | 食醋 | 食鹽水 | 牙膏 |
pH | 3 | 7 | 9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不使用催化劑,反應(yīng)就不能進(jìn)行 | |
B. | 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | |
D. | 加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣 |
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