【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________；

(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)____________________________；

(3)氧化汞加熱分解_____________________________________；

(4)劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3)，使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________；

【答案】 3Fe+2O2 Fe3O4 HCl十NaOH=NaCl十H2O 2HgO 2Hg+ O2↑ C3H6O3 + 3O2 =3CO2 + 3H2O

【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4；(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl十NaOH=NaCl十H2O；(3)氧化汞加熱分解生成汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：HgO 2Hg + O2↑；(4)乳酸(C3H6O3)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C3H6O3 + 3O2 = 3CO2 + 3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏對實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，測得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．

（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于_____（填“鹽”或“堿”）．

（2）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是______克．

（3）圖中a點(diǎn)的數(shù)值是____________．

（4）廢液中含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）．

（5）通過計(jì)算說明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？（書寫過程）________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 。

（2）t2℃時(shí)，要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蓪⑷芤旱臏囟?/span> 。

（3）t1℃時(shí)，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_________。

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是_________。

(3)組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是______________。

(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，實(shí)驗(yàn)室常用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，測得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質(zhì)量為10.08克。

(1)二氧化錳是該反應(yīng)的_____________劑;氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為：__________。

(2)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為___________？

(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種食品的配料標(biāo)簽如下圖所示．

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ___________．

②從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是 ________________．

③下列有關(guān)健康敘述正確的是___________．

A、缺少維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血病

B、糖類、脂肪能為人體生命運(yùn)動(dòng)提供能量，蛋白質(zhì)不能

C、人體自身不能合成維生素，必須從食物中獲取

D、人體中含量最多的元素是鈣元素

E、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料

F、元素Cl，P，Na等都是人體必需的常量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小兵和小東是某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請你參與他們的這次活動(dòng)，并解決的關(guān)問題：

【提出問題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？

【猜想與假設(shè)】 ①可能是CO。 ②可能是CO2。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

⑴讓CO通過灼熱的氧化銅（用化學(xué)方程式表示）_________________。

⑵他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

有______________生成

B中黃色試紙沒有變藍(lán)

沒有_____________生成

C中___________________________

有CO2生成

【反思與評價(jià)】

如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計(jì)算：

（1）CO(NH2)2中共含有____________（寫數(shù)字）種元素。

（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是____________。

（3）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為多少克？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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