【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是( )

A. 二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為＋4

B. 萘胺分子中C、H、N原子的質(zhì)量比為10∶9∶1

C. 二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物

D. 萘胺中含有20個(gè)原子

【答案】A

【解析】分析：A.從化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；

B.從化合物中各元素原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析；

C.從有機(jī)物的定義進(jìn)行分析；

D.從一個(gè)某種物質(zhì)的一個(gè)分子中含有多少個(gè)原子進(jìn)行分析。

解答：

A.二氧化鈦中氧元素顯價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得： ，則價(jià)，故A錯(cuò)誤；

B.萘胺中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為，故B錯(cuò)誤；

C. 通常把含碳元素的化合物叫做有機(jī)化合物，故C項(xiàng)。

D.應(yīng)該說一個(gè)萘胺分子中含有20個(gè)原子，故D錯(cuò)誤。

綜上所述，本題正確答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t2℃時(shí)，將甲，乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是__________ (填“a”或“b”)。

（2）M點(diǎn)的含義______________。

（3）向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體甲析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________。

（4）將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1℃時(shí)，所得溶液的有關(guān)說法正確的是___________（填字母）。

a．甲溶液仍為飽和溶液 b．兩溶液質(zhì)量甲＜乙

c．兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d．兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水不會(huì)放出大量熱的是（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉固體 C．氫氧化鈣 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往試管中裝固體藥品時(shí)，不會(huì)用到的器材是（ ）

A.藥匙 B.小紙槽 C.玻璃棒 D.鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)在實(shí)驗(yàn)室里取用固體藥品可用藥匙或鑷子。取用碳酸鈉粉末選_____，取用塊狀大理石選用_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里，取用少量液體時(shí)常用_______，向試管中加入較多的液體時(shí)用_______的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用如圖裝置來探究“影響H2O2分解速率”的因素。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水分解的化學(xué)方程式________________。

【提出問題】影響雙氧水分解速率的因素有哪些？

【猜想與假設(shè)】a.與雙氧水濃度有關(guān)；b.與反應(yīng)時(shí)溫度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

甲組同學(xué)有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，見表(測量各生成一瓶相同體積O2所需要的時(shí)間)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度

催化劑

濃度

時(shí)間

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

25 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 2%H2O2

115 s

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 5%H2O2

35 s

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅲ

35 ℃

1 g二氧化錳

10 mL 5%H2O2

15 s

此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是：________。

【收集證據(jù)】(2)要比較溫度對(duì)雙氧水分解快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________。

【得出結(jié)論】(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________。

【繼續(xù)探究】H2O2分解生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。寫出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案。假設(shè)：________________________________________________；實(shí)驗(yàn)方案：___________________________________________。

(4)乙組同學(xué)研究酸、堿對(duì)H2O2分解速率的影響的變化曲線如圖，請你觀察右圖回答問題。

①寫出一條規(guī)律性結(jié)論：________________________________________________________；

②乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2O2(已知還生成另一種物質(zhì))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________；支持這一方案的理由是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取固體藥品時(shí)，下列操作不正確的是(　　)。

A. 用藥匙取用

B. 從節(jié)約的角度講，用剩的藥品要放回原瓶

C. 有些塊狀藥品要用鑷子取

D. 若未說明用量，取用固體時(shí)蓋滿試管底部即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)，其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是無色液體，C可用于滅火。請回答下列問題：

(1)A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是什么？__________________________

(2)D可能是有機(jī)物或無機(jī)物，請寫出D為無機(jī)物的化學(xué)式。__________________________

(3)寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的 量：

A. 第一份最多 B. 第二份最多 C. 第三份最多 D. 一樣多

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