15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子核離子進(jìn)行解答；
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；
C、根據(jù)堿性溶液能使酚酞溶液變紅進(jìn)行解答；
D、金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行解答；

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子核離子，所以分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，但是物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，還有原子和離子，故A錯(cuò)誤；
B、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性，故正確；
D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，例如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，故錯(cuò)；
答案：C．

點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．C-12碳原子質(zhì)量為w克；某原子A的相對(duì)原子質(zhì)量為M；則一個(gè)原子A的質(zhì)量為$\frac{Mw}{12}$g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：
（1）鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條很小的“縫隙”這些縫隙的作用是以免鋼材熱脹冷縮，造成鐵軌變形，
這體現(xiàn)了構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有一定間隔的性質(zhì)．
（2）打開(kāi)盛有酒精的瓶蓋，就能聞到酒精的氣味，這是因?yàn)榫凭肿印⒕凭肿佑捎诓粩噙\(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中去了擴(kuò)散到空氣中，接觸到人的嗅覺(jué)細(xì)胞，白酒瓶一定要蓋嚴(yán)瓶蓋，否則酒的度數(shù)會(huì)降低，其理由分子、酒精分子由于不斷運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中去了．
（3）將一滴紅墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水慢慢變紅．紅墨水中含有紅色物質(zhì)的微粒，加到一杯水中，這種微粒會(huì)因不斷運(yùn)動(dòng)而在水中逐漸擴(kuò)散，最后整杯水慢慢變紅
（4）為什么加壓時(shí)氣筒里的氣體的體積明顯縮小，而固體加壓時(shí)，體積無(wú)明顯變化．因?yàn)闅怏w微粒間的間隔很大，加壓時(shí)氣體微粒間隔縮小，所以加壓時(shí)氣筒里的氣體體積明顯縮小，而固體微粒間的間隔很小，因此固體加壓后體積無(wú)明顯變化
（5）100mL水和100mL酒精混合體積是否是200mL？為什么？不是200mL（體積小于200mL）；由于微粒間有間隔，不僅同種物質(zhì)的微粒間有間隔，不同種物質(zhì)的微粒間也有間隔，當(dāng)水和酒精混合后，水的微粒穿插到酒精微粒之間的間隔中去，同樣酒精的微粒也穿插到水的微粒間的間隔中去，所以混合溶液的總體積小200mL
（6）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？空氣氣體的微粒間隔大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．t℃某物質(zhì)的溶解度為50克，現(xiàn)有該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液450克，則該飽和溶液中溶質(zhì)有150克和水300克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：
（1）
 制取氣體 制取該氣體的裝置（填裝置編號(hào)） 收集該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）
 O2  
 CO2  
（2）寫(xiě)出標(biāo)有儀器的名稱(chēng)：b分液漏斗，其作用是添加液體試劑，選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是：反應(yīng)是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘夜（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是BCDA（填寫(xiě)序號(hào)）
A．烘干  B．溶解  C．過(guò)濾  D．洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C（填序號(hào)）
A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒 D．漏斗
（4）在過(guò)濾操作中需要將圖形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（5）檢查B裝置氣密性的操作方法為關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口冒出氣泡，則氣密性好或在導(dǎo)管上連接橡膠導(dǎo)管，夾上止水夾，旋緊膠塞，向分液漏斗中加水，打開(kāi)活塞，水滴了一會(huì)兒不再流下，則氣密性好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是C（填寫(xiě)字母序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是D．

（2）家用天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案流程圖：

分析該流程圖，回答下列問(wèn)題：
（1）試劑X為Na2CO3（填寫(xiě)化學(xué)式）．  
（2）加適量HCl溶液的目的是除去過(guò)量NaOH溶液和過(guò)量Na2CO3溶液．
（3）操作Y蒸發(fā)結(jié)晶．
（4）選擇除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液，理由是會(huì)引入新雜質(zhì)KCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在溫度不變時(shí)，某物質(zhì)的溶液A經(jīng)過(guò)下列變化（　�。�
溶液A$\stackrel{蒸發(fā)10克水，無(wú)晶體析出}{→}$溶液B$\stackrel{蒸發(fā)10克水，析出5克晶體}{→}$溶液C．
A．溶液B一定是飽和溶液B．溶液B一定是不飽和溶液
C．溶液B可能是飽和溶液D．溶液C一定是不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
用燈帽蓋滅酒精燈D．
用放大鏡觀察人體紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案