【題目】今年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．科學(xué)處理生活垃圾

B．不用或少用含磷洗衣粉

C．把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方

D．使用可降解塑料制品

【答案】C

【解析】

試題分析：廢舊電池丟棄會(huì)造成土壤污染，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因?yàn)槠渲袔缀醪缓?/span>

A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】看不見，但又無時(shí)不刻的需要它，這就是空氣，關(guān)于空氣描述正確的是

A．空氣有空氣分子構(gòu)成

B．空氣的組成是不變的

C．藥品需要密封保存大都是因?yàn)榭諝?/span>

D．空氣是流動(dòng)的，往空氣中排放廢氣就無關(guān)緊要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。

【定性探究】

（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。

【定量探究】

（3）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 。

【深入探究】

（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；

猜想2： 起催化作用；

猜想3： 起催化作用；

……

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素，可以從下列哪個(gè)物質(zhì)中獲取

A．氫氧化鈣 B．氧化鈣 C．碳酸鈣 D．磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液則

A．一定顯紅色

B．可能仍為紫色，也可能顯紅色

C．一定顯無色

D．可能顯藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

7.8

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

6.6

X

4.0

6.0

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．C一定是催化劑

C．X=2.0

D．b和d是生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．干冰：人工降雨

B．稀鹽酸：除鐵銹

C．稀有氣體：制作霓虹燈

D．氧氣：光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

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同步練習(xí)冊(cè)答案