【題目】下列變化與現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是

A.夏天食物變餿B.節(jié)日燃放煙花C.大豆發(fā)酵制豆醬D.動物呼吸

【答案】B

【解析】

A、食物變餿是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，故錯；
B、節(jié)日燃放煙花是劇烈的氧化反應，故正確。

C、大豆發(fā)酵制豆醬是不容易察覺的緩慢氧化過程，故錯；

D、動物呼吸的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化，故錯。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用酒精燈給裝液體的試管加熱時，正確的操作是

A.液體量不超過試管容積的二分之一B.用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈

C.用酒精燈外焰給試管加熱D.試管夾應夾在試管的正中部

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的化學學習方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（ ）

A. 化合物：蒸餾水、二氧化碳

B. 混合物：海水、液氧、空氣

C. 氧化物：過氧化氫、高錳酸鉀

D. 非金屬元素：氦、硒、汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求寫出下列化學符號：

（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒_____

（2）三個亞鐵離子_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素和生物體內(nèi)含量最多的元素組成的物質(zhì)是_____（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。

關于該實驗有以下說法：
①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；
⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。
以上說法中正確的個數(shù)是（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于金屬共性的是

A.很大的硬度

B.很高的熔點

C.都能和稀硫酸反應制取氫氣

D.良好的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是（　�。�

A.銅B.氧氣C.水D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。
Ⅰ 固體的成分分析
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？
【查閱資料】
①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；
②CaCl2溶液的pH=7，碳酸鈉溶液的pH7
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物
【提出猜想】
猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)
（1）【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）。
（2）【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是 ， 為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗。

同學

小紅

小美

小伍

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氯化鈣溶液

加入過量稀硫酸


（3）【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都得出猜想Ⅲ正確。
【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是。
（4）（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測小伍實驗現(xiàn)象是。
（5）Ⅱ 固體中各成分含量
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【進行實驗】化學小組同學設計了如下實驗裝置。

①小明同學認為通過測定裝置 I中反應前后B的質(zhì)量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學通過討論認為不可以，其理由可能是；
②小剛同學在大家討論的基礎上，設計了裝置II。請分析：裝置II中A的作用；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)；
（6）【實驗結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實驗結(jié)束后，測得裝置D增重2.2g，請你計算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
（7）【反思評價】①聯(lián)想到空氣中有CO2 ， 所以實驗室中的氫氧化鈉應保存。
②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù) 10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法中，正確的是

A.空氣中氧氣與氮氣的質(zhì)量比約為1：4

B.利用空氣中氧氣與各組分性質(zhì)的差異，可以測定空氣中氧氣的含量

C.空氣是一種混合物，各組分的含量恒定不變

D.計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

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