分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理及裝置解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置、原理進(jìn)行解答;
(3)二氧化碳的密度比空氣大;
(4)混合物分離的方法解答.
解答 解:(1)A裝置是固體加熱型裝置,所以可用于高錳酸鉀制氧氣,方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)大理石是固體,稀鹽酸是液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫制取氧氣、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣均為固液常溫反應(yīng),可選此裝置;
(3)用裝置C收集二氧化碳,因二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)長進(jìn)短出,故驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a端;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后固液殘留物中可溶的氯化鈣和一些固溶性雜質(zhì),先過濾除去不溶性雜質(zhì),再蒸發(fā)結(jié)晶得到CaCl2固體.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)CO2、O2 (3)a (4)過濾,蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳和氧氣的原理、裝置、收集方法是解答本題關(guān)健.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +2 | C. | +1 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/td> | B. | 人在進(jìn)食時(shí)細(xì)細(xì)嚼食物 | ||
C. | 將食品放入冰箱冷藏 | D. | 煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直接給試管加熱,不必進(jìn)行預(yù)熱 | |
B. | 氨氣的密度比空氣大 | |
C. | 將一濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口,若變紅,證明已滿 | |
D. | 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,以防氮肥損失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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