【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究。
(1)第一小組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫儀器序號(hào)字母) ;制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液中,常含有少量的鹽酸,欲除凈氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,最好加入下列試劑中的_____ ( 填寫字母編號(hào))。
A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 純堿
(2)第二小組的同學(xué)欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品( 雜質(zhì)中只含鐵)的組成,所選裝置按一氧化碳?xì)怏w→E→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性,假設(shè)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。裝置D中觀察到的現(xiàn)象_____;裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是_____。
【答案】ACBF C 溶液變渾濁 增加尾氣處理裝置,在裝置末端增加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈或綁一個(gè)小氣球
【解析】
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制備、收集干燥純凈的二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),故收集裝置應(yīng)選A,鹽酸具有揮發(fā)性,因此制取的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫和水蒸氣,故應(yīng)先用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,然后用濃硫酸干燥氣體,二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故收集裝置選F,故所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>ACBF;
石灰水與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
A、加入過(guò)量氧化鈣,氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,但是氧化鈣過(guò)量,氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,引入了新的雜質(zhì),不符合題意;
B、氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,在不加指示劑的條件下,氫氧化鈣容易過(guò)量,引入新的雜質(zhì),不符合題意;
C、加入過(guò)量碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,碳酸鈣不溶于水,反應(yīng)后過(guò)濾,即可得到純凈的氯化鈣,符合題意;
D、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,引入了新的雜質(zhì),不符合題意。
故選C。
(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,將生成的二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故裝置D中觀察到的現(xiàn)象:溶液變渾濁;
裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
一氧化碳有毒,未反應(yīng)的一氧化碳排到空氣中會(huì)污染空氣,故應(yīng)增加尾氣處理裝置,應(yīng)在裝置末端增加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈或綁一個(gè)小氣球。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,是生命之源。
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 水應(yīng)澄清透明
D 不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)活性炭的______作用而達(dá)到;
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的流程如圖所示:
凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖的b、c和______過(guò)程而達(dá)到。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過(guò)濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱),過(guò)濾后仍然渾濁的原因可能是______(寫一條即可)。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多弊端,我們常用______鑒別硬水和軟水,生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方都會(huì)產(chǎn)生氣體。一段時(shí)間后,與電源正、負(fù)極相連的兩端產(chǎn)生的氣體的體積比為______,請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式_______。
(5)簡(jiǎn)陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,是一項(xiàng)提升居民生活品質(zhì)與環(huán)境質(zhì)量,改善城鄉(xiāng)環(huán)境,保障居民身體健康的民生工程。下列觀點(diǎn)正確的是(__________)
A 老城區(qū)重新安裝排污管道,造成交通擁堵,弊大于利
B 生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理后排放
C 創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是城區(qū)人的事,農(nóng)村地廣人少可以隨意傾倒垃圾
D 農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥,不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體:_____。
(2)地殼中含量最高的金屬元素:_____。
(3)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____。
(4)硫酸亞鐵是由_____和 _____ 構(gòu)成的。
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià):_____。
(6)氯氣:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氦氣_____;
(2)4個(gè)銨根離子_____;
(3)2個(gè)亞鐵離子_____;
(4)氫氧化鎂_____;
(5)2個(gè)鎂離子:_____;
(6)高錳酸鉀_____;
(7)2個(gè)氯原子:_____;
(8)3個(gè)氫氣分子_____;
(9)2個(gè)水分子_____;
(10)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種氨基酸。
(1)每個(gè)蛋氨酸分子中的原子總數(shù)為_____個(gè);蛋氨酸由_____種元素組成。
(2)蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____
(3)蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為_____,
(4)2.98克的蛋氨酸中氮元素有多少克?_____(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)的意義填空。
(1)硅元素_____;
(2)氖氣_____;
(3)Fe2+_____;
(4)2N2_____;
(5)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅可用于生產(chǎn)顏料,其主要成分是 Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定某種工業(yè)鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)
Ⅰ.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸的催化下受熱分解,會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水。
Ⅱ.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳
Ⅲ.鐵的常見氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)為了保證進(jìn)入E 中的氣體是純凈、干燥的 CO,則 D 中的試劑名稱為_____。
(2)C 裝置的作用是_____。
(3)寫出E 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(一個(gè)即可):_____。
(4)同學(xué)們稱取 10.0g 鐵紅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)資料信息推算,理論上鐵紅樣品中鐵元素質(zhì)量的取值范圍是_____。利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),并通過(guò)以下兩種方法得出測(cè)定結(jié)果。
方法一:充分反應(yīng)后,稱量E 中得到的鐵粉的質(zhì)量,經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方法二:分別稱量實(shí)驗(yàn)前后_____(填字母序號(hào))裝置的質(zhì)量,經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)如果缺少G 裝置(不考慮其他因素),可能會(huì)導(dǎo)致利用方法二測(cè)定的樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因是_____。
(2)從綠色化學(xué)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀___________g
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(精確到0.1%,)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與酸和堿有關(guān)的問(wèn)題。
(1).胃液中有助于消化的酸為_____。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中,用生石灰制取熟石灰反應(yīng)方程式_______。
(3)分析反應(yīng):
①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
②MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+H2O
③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是都生成______。
(4)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖所示(連線表示物質(zhì)之間在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),②、③、④反應(yīng)生成物中,一定都含有的一類物質(zhì)是_____。
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