14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18 號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）上述表中是地殼含量最多的金屬元素是鋁元素，該元素的原子在化學反應中容易失（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為Al3+．
（2）從表中分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（3）每一縱行我們稱為同一族，從表中我們還可以分析得出，每族元素的原子的最外層電子數(shù)相同，由此我們猜想一下，第一縱行鈉元素下面的鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

分析 （1）地殼含量最多的金屬元素是鋁元素，該元素的原子最外層電子數(shù)是3個，在化學反應中容易失電子，形成帶3個單位正電荷的鋁離子；
（2）電子層數(shù)相同的元素處在同一周期中；
（3）最外層電子數(shù)相同的元素存在同一族中；
鉀原子的原子序數(shù)是19，據(jù)此可以書寫鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

解答 解：（1）上述表中是地殼含量最多的金屬元素是鋁元素，該元素的原子在化學反應中容易失電子，形成的離子符號為Al3+．
故填：鋁元素；失；Al3+．
（2）從表中分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
故填：電子層數(shù)．
（3）每一縱行我們稱為同一族，從表中我們還可以分析得出，每族元素的原子的最外層電子數(shù)相同，由此可知，第一縱行鈉元素下面的鉀元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是19，鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
故填：最外層電子數(shù)；．

點評 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．
為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

【問題討論】用圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應先檢查裝置氣密性．
（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．澄清的石灰水      c．氫氧化鈉溶液
（4）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．
（5）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前排出裝置中的空氣，避免發(fā)生安全事故． ②停止加熱后使反應生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收．
（6）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2，或Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
【數(shù)據(jù)分析與計算】【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%
（7）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
①D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則14.0＜m＜15.56．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是76%．
【實驗評價】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷沒有處理尾氣 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列5個容器中分別盛有不同的物質(zhì)，我能回答下列問題：

其中屬于混合物的是BCE，純凈物的是AD，單質(zhì)有A，屬于化合物的有D，屬于氧化物的是D．（用序號填空）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①試管；②集氣瓶；③酒精燈．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止水蒸氣冷凝倒流炸裂試管
②收集所得氣體可選用的一種裝置是D
③如何檢驗收集的氣體是氧氣把帶火星的木條伸到集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（3）某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃
試回答下列問題：①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）A或B，理由是反應物是固體和液體，反應條件不需加熱其反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應所屬的基本反應類型是分解反應．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是B（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）屬于同種元素的是⑤⑥（填序號）；
（2）化學性質(zhì)相似的是①③（填序號）；
（3）上述粒子可以通過得到電子變成原子的是④（填序號）；
（4）由所提供的粒子中能直接構(gòu)成的化合物的化學式是MgCl2，它的構(gòu)成與氯化鈉相似，則它是由Mg2+、Cl-（填粒子符號）構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）寫出下列溶液中溶劑的化學式：碘酒C2H5OH  75%的醫(yī)用酒精H2O
（2）寫出溶質(zhì)的化學式：澄清的石灰水Ca（OH）2碳酸鈉溶液Na2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是（　�。�
A．①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定B．②容易得到電子
C．③④屬于同種元素D．④是一種陰離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）．①爆鳴氣②二氧化碳③液氧④硫粉
⑤高錳酸鉀⑥水銀⑦海水⑧冰水混合物⑨5%的過氧化氫溶液⑩二氧化錳．
屬于單質(zhì)的是③④⑥，屬于化合物的是②⑤⑧⑩，屬于氧化物的是②⑧⑩，屬于混合物的是①⑦⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．碳酸氫鈉（NaHCO3）不僅可用于治療胃酸過多，其還是食品工業(yè)中一種應用最廣泛的疏松劑，用于生產(chǎn)餅干、糕點、饅頭、面包等．已知其受熱分解的化學反應方程式為2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O．現(xiàn)有8.4g NaHCO3，若其完全受熱分解，求：生成的二氧化碳的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案