（3分）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示
（1）3個(gè)氮分子     ，
（2）氧離子      ，（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)     。
3N2   O2-     
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字
根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?cè)谌粘Ｉ钪卸家秤玫恹}，許多人喜歡購(gòu)買(mǎi)增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒指的是
A．元素B．單質(zhì)C．原子D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
⑴相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物      ；
⑵用于金屬表面除銹的酸         ；
⑶廚房清潔劑中含有的堿            ；
⑷由三種元素組成的一種鹽           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲醛【CH2O】是家庭裝修后造成室內(nèi)空氣污染的主要有害氣體。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（    ）
A．甲醛是由碳和水組成
B．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C．甲醛種含有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
D．一個(gè)甲醛分子中含有兩個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
4
1
42
10
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
待測(cè)
20
6
31
完全反應(yīng)后，甲的“待測(cè)”值應(yīng)為：（    ）
A. 10      B. 8       C. 4        D.  0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列元素是周期表中的第三周期元素（氬元素除外），在化學(xué)反應(yīng)中，從左到右各元素原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng)。下列說(shuō)法不正確的是
A．硫元素原子的核外電子數(shù)為16B．得電子能力：S < Cl
C．磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97D．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
(1) 1個(gè)氫分子___________；(2) 2個(gè)氧原子______________；
(3)2個(gè)亞鐵離子__________；(4)3個(gè)硝酸根離子_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?懷化）在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
 物質(zhì)
 甲
 乙
 丙
 丁
 
 反應(yīng)前質(zhì)量/g
 3
 5
 20
 7
 
 反應(yīng)后質(zhì)量/g
 10
 5
 8
待測(cè)
 
 
　
A．
測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B．
乙物質(zhì)一定是催化劑
 
　
C．
該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．
該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前>m后，請(qǐng)解釋原因        ，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置       ；
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是        。
(2)請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過(guò)的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問(wèn)題：
 
（I）
（II）
（III）
（IV）
現(xiàn)象
紫色紙花變紅
紫色紙花不變色
紫色紙花不變色
_____________
分析
①      驗(yàn)(III)驗(yàn)證了        ：
實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了        ；
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ)，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是一：
③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸        。

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