【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH于加入水的質(zhì)量關(guān)系

【答案】C

【解析】

A、等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)時,鋁比鋅活潑,反應(yīng)時間較短,并且最終鋁和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;

B、向H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液時,氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;

C、定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)時,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液質(zhì)量增大,當(dāng)完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不再變化,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;

D、稀釋氫氧化鈉溶液時,溶液堿性減弱,pH減小,但是不能減小到7,更不能小于7,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A.①圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B.②圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時,所得溶液的pH=7

C.③圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時,溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D.④圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。

請回答下列問題:

110時,碳酸鈉的溶解度為 g;

230時,氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);

310時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)是 ,其中 (填溶質(zhì))質(zhì)量較大。

(4)將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有 、 (至少填兩種)。

(5)如圖所示,20時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________(填字母序號)

A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201762日,國土資源部在北京宣布:我國正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物(即可燃冰)試開采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天,取得多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國稱為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家. 請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:_____,實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對其進(jìn)行_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,甲同學(xué)與乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案,都能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。?shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液(無色)、硫酸亞鐵溶液(淺綠色)、硫酸銅溶液(藍(lán)色),實(shí)驗(yàn)方案如表:

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

一種金屬放入兩種溶液中

兩種金屬同時放入一種溶液中

(1)方案一選擇的金屬_____;

(2)方案二中,當(dāng)金屬足量時,最終燒杯中液體呈_____色;

(3)其他同學(xué)設(shè)計(jì)了以下不同實(shí)驗(yàn)方案,其中同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?/span>_____(填字母)

A.取一定量硫酸鋅溶液,分別加入鐵片與銅片

B.取一定量硫酸銅溶液,加入足量鐵片充分反應(yīng)后取出鐵片,再加入鋅片

C.取一定量硫酸亞鐵溶液,加入鋅片,一段時間后把鋅片表面新得物質(zhì)加入一定量硫酸銅溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

A. 測溶液PHB. 聞氣體氣味

C. 除去CO2中的HClD. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線,對硝酸鉀溶液變化的推斷,合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體,試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后,小明做如下實(shí)驗(yàn):(提示:氯化鎂溶液為無色,不能使酚酞試液變紅)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

現(xiàn)象:______________

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)

方程式為__________

溶液由無色變?yōu)榧t色

結(jié)論:_____________________________

加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色。

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

有白色沉淀生成

生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋)

_________________

1.II、III、IV三支試管中的物質(zhì)倒入一個潔凈的燒杯中

燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色

上層清液中溶質(zhì)的成分為 __________

(除指示劑外)

2.取少量上層清液于試管中,滴入_____溶液,可探知該清液中溶質(zhì)成分

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為:________________

1)請補(bǔ)充表格.①~⑦的內(nèi)容。

2)小軍認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)I操作設(shè)計(jì)不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)做的改進(jìn)是_____

3)小亮認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)III的結(jié)論不正確,理由是_______________________________________,于是小明另取試管重新做了lll的實(shí)驗(yàn),在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_______________________________時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看,此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________________________________

4)小琳同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)III如果不用酚酞指示劑,可向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。下列分析正確的有_________

A 加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生。

B 加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。

C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。

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同步練習(xí)冊答案